假如你不认同某人对你的看法,你与他们的沟通方式是()
A.对他们拳打脚踢
B.和他们吵架
C.心平气和地向他们解释自己那样做的原因
C、心平气和地向他们解释自己那样做的原因
A.对他们拳打脚踢
B.和他们吵架
C.心平气和地向他们解释自己那样做的原因
C、心平气和地向他们解释自己那样做的原因
A.①③
B.①④
C.②④
D.②③
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
(一)
学校举行板报评比。我班(初中二年级)学生热情高涨,尤其是板报组的成员,个个摩拳擦掌,认为一展身手,为班集体争得荣誉的机会终于到了。在板报创作过程中,他们没有与我商量,也没有让我监督指导,就按照学校的要求完成了板报,并表现出一副志在必得的样子。
比赛前,我看到他们设计的板报气就不打一处来——和别的班相比,黑板不够干净,板书不够工整,标题不够醒目,整体设计凌乱……但是已经来不及改了,这样的板报是不可能获奖的。
结果出来后,板报组的同学垂头丧气,其他同学也怨声载道,埋怨他们没有为班级争光。之后,我狠狠地批评了板报组同学自作主张的行为,并让他们找出未能获奖的原因。但自此之后,班里气氛很沉闷,板报组的同学也躲着我走。我陷入了深深的思考……
阅读以上案例,回答下列问题:
1.你对案例中学生的表现有何评价?
2.这位教师的行为表现是否恰当,为什么?
3.假如你是这位教师,接下来,你打算如何改变现在的状况?
要求:逐题作答,写清题号;判断准确,分析合理,措施得当;总字数400字左右。
如果我是这位教师,我会采取如下行动。
A.急忙禁止他们,借故把其中一个人叫走
B.赶忙岔开话题,把话题引导到别处
C.任他们争吵下去,看看谁的辩论水平高
D.夸奖他们的辩论水平,并说明自己的观点
A.①③
B.③④
C.②④
D.①④