小欣和小涛是同班同学,他们在学习上互相关心、互相帮助,并且经常一起上学。于是班里有人悄悄地说他俩“早恋”,小欣知道后非常苦恼和困惑。假如你是小欣的好朋友,你会这样开导她()①与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式②我们与异性交往,成为好朋友,并不仅仅是因为性别的吸引,而是能从对方身上看到某些优秀品质③与异性交往是我们成长的一个重要方面,我们应正确看待④男生女生之间要少说话,保持距离
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
A、①②③
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
A、①②③
A.①②③
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D.②③④
A.①④
B.③④
C.②③
D.①②
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
A.小刚与小红既是同学又是邻居,两人经常递纸条,单独约会
B.小明与小丽既是同学又是邻居,他们经常在一起写作业
C.班里的女同学遇到困难时,小军十分乐意帮助
D.体育课上,小辉经常与班上的女同学一起进行锻炼
A.①④
B.②③
C.③④
D.②③
下面是某老师的一段回忆:
一年级时,她时常一个人呆坐在教室的一角,不跟别的孩子交流和玩耍。
三年级时,她还是经常一个人坐在那里,怯生生地看着周遭。
后来几年,她喜欢独自到图书馆读书,极少跟同学交往。
许多年后的一天,她出现在教室门口,小声对我说:“老师,您记得我吗?”我说:“当然记得,真高兴再看到你。”
“小学时您教过我,我今天是有事找您,朋友说可以绝对信任您。”
“我会尽量帮助你,到底发生了什么事呢?”我问。
接下来几个月,我们经常见面,听她说童年的事情,说到激动处,她会尖叫、痛苦,听到她悲惨的童年回忆,我忍不住泪流满面。
我说:“对不起!真是对不起!我当时不知道,一点也不知道。”
大约六岁时,她就开始被酗酒的继父不断地谩骂、殴打、凌辱。可是学校的老师,都没有人注意到。
上了大学后,她再也压制不住了,常常自残。辅导员老师坚持让她接受治疗,但毫无起色。后来,她找到我跟她一起面对治疗的过程。
十年里,她不断跟我讲述她的痛苦经历,为此我读了很多有关书籍。
十年后,她恢复了很多,我也进步很多。现在,我会从隐而不显的线索中去发现学生面临的问题,并且想办法帮助他们。
我知道,没有人是完美的,可是,国家与家庭托付给我的孩子,我应该好好地去照顾他们,同样的错误如果再犯,实在是不应该的。
请从教师观的角度,谈谈你从材料中获得了哪些启示。
A.是正确的,因为集体利益高于个人利益
B.可以理解,只有这样才能维护朋友之间的友情
C.是错误的,这是沾染了江湖义气的小团体主义
D.是有集体荣誉感的表现
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A.调查清楚是谁在造谣,必要时候教训他一顿
B.为了避免不必要的麻烦,今后拒绝与异性交往
C.正常和同学交往,只是别再和那个女生接触
D.不受谣言影响,大方热情坦诚地与同学交往