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[单选题]

用分子的相关知识解释下列生活中的现象,其中错误的是()

A.热胀冷缩,说明分子的大小随温度升降而改变

B.10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL,说明分子间有间隙

C.湿衣服在夏天比冬天容易晾干,说明分子的运动速率随温度升高而加快

D.酒香不怕巷子深,说明分子在不停运动

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A、热胀冷缩,说明分子的大小随温度升降而改变

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第1题
物质是由分子、原子等微粒构成.用分子的相关知识解释下列现象,正确的是()

A.缉毒犬能根据气味发现毒品,是由于分子在不断运动

B.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是由于分子受热变大

C.水降温会结冰,是因为结冰时水分子静止不动

D.将石块研磨成粉状,说明分子变小了

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第2题
下列有关原核细胞的相关描述,错误的是()

A.原核细胞没有核膜包被的细胞核

B.蓝藻虽没有叶绿体,但其可进行光合作用

C.细菌大多数营寄生或腐生生活

D.原核细胞中含有环状DNA分子,位于其染色体中

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第3题
下列现象中不能用分子热运动观点解释的是()

A.酒香不怕巷子深

B.阳春三月,花香袭人

C.沙尘暴起,尘土满天

D.衣橱里的樟脑球逐渐变小

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第4题
关于“素养”与“科学素养”,下列说法错误的是()

A.素养,是指学生在主要学科领域应用知识和技能的能力,以及在不同情境中提出、解决和解释问题时有效地分析、推理和交流的能力

B.科学素养,是指应用科学的知识来确定问题,得出(或提出)基于证据的结论的能力,以便理解并帮助做出关于自然世界的决定,并且通过人类的活动做出调整

C.PISA2006将科学素养界定为一种能力,作为反思性的社会公民,应能够应用科学的观点参与科学有关的问题。因此,具备科学素养的人,愿意参与科学相关的合乎逻辑的讨论,这需要具备以下能力

D.PISA2015将科学素养界定为3中能力:科学地解释现象; 评价并设计科学探究; 科学地阐释数据和证据

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第5题
幼儿园教育的目的在于让幼儿以他们感兴趣的方式和手段,来了解生活中的各种事物和现象,帮助他们获得各种经验及很多静态的知识,促进其身心全面和谐地发展()
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第6题
有关热现象,下列说法中正确的是()

A.打开香水瓶的瓶塞后,能闻到香水味,这说明香水分子不停地运动

B.燃料的热值越大,完全燃烧时放出的热量越多

C.暖气注水取暖利用的是水比热容大的知识

D.固体在熔化过程中吸收热量,温度保持不变

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第7题
下列关于学前儿童科学实验特点的表述不正确的是()

A.科学实验的内容是生活中常见的,在儿童原有知识经验基础上所能接受的科学现象

B.需要专门的实验设备和特定的实验室

C.儿童科学实验的设备和条件简单,可就近取材

D.实验操作技术简单,要求低

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第8题
将50mL的水与50mL的酒精混合,所得液体体积小于100mL.下列对此现象的解释合理的是()

A.分子间是有空隙的

B.分子之间有相互作用的引力

C.分子的质量和体积都很小

D.分子总是在不断运动

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第9题
下列各种现象中不能说明物质是由分子组成的是()

A.铁铲用久了会变薄

B.博物馆门前铜像的手被人摸久了会变小

C.秋风一吹,树上的叶片渐渐变少了

D.屋檐下的石块出现了滴水穿石的现象

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第10题
下列事实的微观解释错误的是()选项 事实 解释

A.氧气和液氧都有氧化性 同种分子,其化学性质相同

B.食盐放到水里会逐渐消失 分子在不断运动

C.溶液间的反应比固体间的反应快 参加反应的粒子在溶液中接触机会比在固体中多

D.高架的电线夏天比冬天长 受热时原子之间的间隔增大

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第11题
下列生活、生产实例与所包含物理知识的说法中,正确的是()

A.吸排油烟机是利用电磁感应现象制成的

B.我们看到水面树木的倒影是因为发生了光的折射

C.放在桌面上的书处于静止状态,是因为桌面对书的支持力和书对桌面的压力相互平衡

D.不敢高声语,恐惊天上人中的高是指声音的响度

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