题目内容
（请给出正确答案）
A.素养，是指学生在主要学科领域应用知识和技能的能力，以及在不同情境中提出、解决和解释问题时有效地分析、推理和交流的能力
B.科学素养，是指应用科学的知识来确定问题，得出（或提出）基于证据的结论的能力，以便理解并帮助做出关于自然世界的决定，并且通过人类的活动做出调整
C.PISA2006将科学素养界定为一种能力，作为反思性的社会公民，应能够应用科学的观点参与科学有关的问题。因此，具备科学素养的人，愿意参与科学相关的合乎逻辑的讨论，这需要具备以下能力
D.PISA2015将科学素养界定为3中能力：科学地解释现象； 评价并设计科学探究； 科学地阐释数据和证据
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A.思想道德素质是指人们思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体
B.思想道德素质是人们通过学习法律知识、理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力
C.思想道德素质和法治素养是人，尤其是时代新人应该具有的基本素质
D.大学生应当通过理论学习和实践体验，不断提高自身的思想道德素质和法治素养
A.明日之星创新营是一个以科学素养为主的实践类课程
B.通过编程，建模，数学，数独，魔方等多维度的科学实践课程提升综合素养
C.以趣味谜题，习惯培养，团队协作等多元方式，帮助孩子激发对科学的兴趣，提升综合素养
A.6S是服务品质的核心概念
B.6S是指整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全
C.整顿是指把留下来的必要用的物品依规定位置摆放，并放置整齐加以标识
D.整理、整顿、清扫是前提，清洁是目的，素养是核心，安全是结果
A.校园文化是学校发展的灵魂,是聚集人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现
B.校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响
C.校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性
D.校园文化对于提高学生的人文道德素养,拓宽学生的视野具有深远意义
如图表示细胞核的结构，下列关于细胞核结构的说法，错误的是（）。
A.②与③的膜成分很相似
B.③能够将核内物质与细胞质分开
C.⑤是细胞代谢和遗传的控制中心
D.蛋白质合成旺盛的细胞中，②的数量较多
