以下关于课后反馈要求不准确的是()
A.老师需要在当节试听课完成的 2 小时内完成对学生的评价
B.课后反馈可以随便写
C.课后反馈不用写
D.课后反馈非常重要
课后反馈可以随便写课后反馈不用写
A.老师需要在当节试听课完成的 2 小时内完成对学生的评价
B.课后反馈可以随便写
C.课后反馈不用写
D.课后反馈非常重要
课后反馈可以随便写课后反馈不用写
A.备课非常重要,老师务必明确授课目的及需求
B.可以不进行自我介绍
C.课后总结需要引导学生自行表达老师做补充,增加学生自信心
D.不需要注意上课框架随便讲
A.试听课开始前,老师可以通过销售获取学生的相关信息
B.试听课开始前,老师需要上传课件,课件是可以空白的
C.试听课开始前,老师需要通过课程顾问了解学生的需求并进行备课
A.10
B.20
C.30
D.40
A.老师陪学完学生的整个课程需要经过:体验课-正式课-阶段测试-出门测试
B.体验课要带着1表1卷去给学生做测试并和家长反馈情况
C.体验课成功接着制定陪学计划表,按计划上正式课
D.正式课上到一个阶段要准备2表1卷即阶段反馈表、记录表、阶段测试卷,进行阶段测试
A.若在辅导过程中,出现手写笔写不出字等情况,老师可以跟学生说同学,很抱歉,老师是第一次使用手写板,对设备使用不太熟悉,还请同学体谅
B.若在辅导过程中,学生咨询约课和长期辅导的区别,老师可以给学生介绍二者区别
C.若在辅导过程中,老师设备出现问题,老师不应该出现老师是第一次使用手写板、对设备使用不熟悉等类似话语
A.自己没错,不与老师一般见识
B.课后与老师沟通,说明真实情况
C.在课堂故意捣乱,让老师难堪
D.当着同学的面指责老师
A.有自评功能以后老师不需要再批改边学边练A
B.学生不认真自评时,老师可以适当介入,正确引导学生加强自主学习的习惯,并且保持良好的态度 进行自评
C.学生完成了边学边练 A的自评后,需要老师批改以后才能进行到下一步
D.新增主观题自评功能主要是为了帮助学生能在我们智适应系统中,完全自主地学习和自我评价
案例:
张校长是某小学负责教学的副校长,为了促进教师改进教学、提高教学质量,他 经常到班上听课,课后也会及时向教师反馈自己的意见。 但他向教师反馈的信息大多是教学中存在的问题,很少提及教师教学中好的表现。许多老师都很害怕张校长去听课。
问题:请运用有关的教育评估理论分析该校长的做法,并提出自已的看法。要求观点明确, 有较深人的分析过程。