"双导师”制度的合作与成效()
A.共同指导学生的教学实践
B.我院举办名师工作室活动,分享一线教学内容、教育管理实践、教师专业发展、教育改革实施情况、师德师风建设等经验
C.学院还依托国培项目对中学实习指导教师进行业务培训和指导
D.加强了本专业实习指导教师对实践教学的理解,提高其指导能力和水平
D、加强了本专业实习指导教师对实践教学的理解,提高其指导能力和水平
A.共同指导学生的教学实践
B.我院举办名师工作室活动,分享一线教学内容、教育管理实践、教师专业发展、教育改革实施情况、师德师风建设等经验
C.学院还依托国培项目对中学实习指导教师进行业务培训和指导
D.加强了本专业实习指导教师对实践教学的理解,提高其指导能力和水平
D、加强了本专业实习指导教师对实践教学的理解,提高其指导能力和水平
A.坚持党管办学方向、党管干部、党管人才、党管意识形态,领导改革发展,把党的领导落实到高校办学治校全过程各方面,确保党的教育方针和党中央决策部署得到贯彻落实
B.坚持全面从严治党,以党的政治建设为统领,把政治标准和政治要求贯穿党的思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设以及制度建设、反腐败斗争始终
C.坚持高校党的建设与人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等深度融合,为高校改革发展稳定、完成党和国家重大战略任务提供思想保证、政治保证、组织保证
D.坚持抓基层强基础,健全高校党的组织体系、制度体系和工作机制,全面增强高校基层党组织生机活力
A.共同镇压无产阶级
B.合作复兴古典文化
C.互相支持反对教会
D.共同反对君主专制
A.互助保险
B.合作保险
C.重复保险
D.共同保险
A.教育行动研究
B.经验总结法
C.个案研究法
D.教育实验研究
A.合作研发时,合作各方共同投入资金和技术
B.委托研发时,受委托方投入资金,委托方投入技术
C.合作研发时,研发的成本风险是共担的
D.委托研发时,研发的成本风险是由委托方承担的
E.委托研发时,研发的失败风险是共担的
A.②③④⑤
B.①②③④⑤
C.①②③⑤
D.①③④⑤
A.指导老师
B.科室秘书
C.科主任
D.责任导师
①制度性合作是指通过区域内各成员签订协议,建立实施组织,制定跨区域税收合作规则,由特定的合作组织管理机构加以指导的合作过程②功能性的合作是指区域内实际发生的阻碍税收合作因素的消除和税收工作的配合③功能性的合作是指通过区域内各成员签订协议,建立实施组织,制定跨区域税收合作规则,由特定的合作组织管理机构加以指导的合作过程④制度性合作是区域内实际发生的阻碍税收合作因素的消除和税收工作的配合。
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④