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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

教育教学过程评估的重点有:()

A.是否为幼儿提供了与教育教学目标相一致的学习经验

B.所提供的学习经验是否能有效地促进幼儿诸方面的和谐发展

C.是否既适合大多数幼儿发展水平和需要,又体现了对个体差异的尊重和照顾

D.是否适合幼儿的兴趣和学习特点,有助于他们形成积极的学习态度

E.是否有利于幼儿的心理健康,使他们感到安全、自信、快乐

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第1题
本科教学工作合格评估专家听课主要考察方面()

A.教学内容能否反映或联系学科发展的新思想、新概念、新成果

B.对问题的阐述是否简练准确、重点突出、思路清楚

C.能否调动学生的学习情绪,活跃课堂教学气氛

D.教学过程教师的精神面貌

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第2题
重点监控账户季度报告内容包括(深圳)()

A.对客户进行重点监控信息告知与合规教育情况

B.对客户基本情况的核查过程和结果

C.对客户交易行为的监控指标和阈值设置情况

D.会员采取的其他重点管理措施及效果评估

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第3题
训练包括五个步骤,其中“审查和评估”阶段的重点不包括()。

A.组织目标实现了多少

B.哪些完成得较差,需进一步提高

C.如何进一步改进

D.学习过程是否条理清晰、内容易懂并且和组织目标相关

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第4题
关于临床教学,描述正确的是()。

A.临床场所是一个社会场所,有自己的范围和价值

B.重点强调理论知识

C.在教学中进行模拟病例分析

D.护理教育通常被认为是主要教育目标

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第5题
关于PACU的入室交班,下列哪项是错误的()
A.手术间麻醉医师与PACU麻醉医师交班,包括患者的姓名、年龄、手术名称、麻醉方法、麻醉过程(有特殊情况重点交班)、输液、输血量及目前患者的状况、出手术室评分、在用药物、可能发生的并发症和防范措施B.巡回护士与PACU护士交班,包括患者的姓名、年龄、手术名称(术中有特殊情况重点交班)、血制品交接、患者物品等;双方确认各种管路,确保其通畅,检查手术部位敷料,静脉穿刺点,检查手术相关部位皮肤是否完整、有无压疮C.手术间麻醉医师交完班即可离去,不需要确认患者入PACU后的生命体征是否稳定D.PACU护士在患者进入PACU后5分钟内完成监护和首次评估,并且记录
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第6题
培训目标编写的评估标准有()

A.对实际工作是否有意义

B.学习者应表现出的行为可以观察

C.有具体的合格标准

D.对于教学条件来说合理

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第7题
关于教学质量检查管理制度,以下说法正确的有()

A.每季度召开一次护理教学工作会议,收集信息、分析、讨论、交流实习护士、进修护士、在职护士的教学质量状况和临床需求

B.临床教学质量内部评估检查,由护理部组织,每年进行二次

C.实习生有入科教育评估和出科鉴定,有记录

D.各带教科室及时将意见及建议、学生违纪情况(包括缺陷)等实习护士学习情况反馈给护理部

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第8题
赫尔巴特指出:“我想不到有任何无教学的教育,正如在相反方面,我不承认有任何无教育的教学”。这说明了教学过程具有什么特点()

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展能力相统一

C.传授知识与思想教育相结合

D.教师主导作用与学生能动性相结合

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第9题
学前特殊儿童一体化教育中,()是主要的教学组织形式。

A.分组教学活动

B.在集体中重点关注的形式

C.集体教学活动

D.个别辅导的形式

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第10题
教材编写、教学、评估和考试命题的依据是()

A.数学计划

B.课程标准

C.教科书

D.教育目的

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第11题
哪一项工具是用于评估其他组织或者流程以确定是否有更好的方式去衡量或者运行一个过程()

A.最佳参照

B.多次投票

C.头脑风暴

D.鱼骨图

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