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[多选题]

集体艺术教学活动结构设计的原则包括()

A.传统单一的原则

B.有重复、有变化的原则

C.层层深入、不断提高的原则

D.动静交替的原则

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BCD

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第1题
以下哪些属于教师“黄灯行为”()
A.鼓励积极参加讲座、公开课、诊断、新生课等提升教师口碑的活动B.推销或强迫客户购买各类产品C.集体备课及例会等教学组织的集体活动迟到或无故缺勤D.做与课堂教学无关的事情,包括但不仅限于:线下教师上课期间随意离开教室、接打电话等;在线教师随意离开电脑、整节课禁言,挂机、玩游戏、接打电话等
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第2题
学前特殊儿童一体化教育中,()是主要的教学组织形式。

A.分组教学活动

B.在集体中重点关注的形式

C.集体教学活动

D.个别辅导的形式

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第3题
关于电子出版物框架结构设计,说法正确的有()

A.框架结构必须由编辑人员设计

B.框架结构设计主要体现在脚本的编写中

C.架结构的设计要规划电子出版物的模块、层次,分配备种媒体的比例,设计模块与层次之间、各种媒体之问的互动关系

D.多媒体电子出版物的典型结构是线性结构

E.框架结构的艺术创意设计包括美术、动画创意,音响效果设计和音乐创作等

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第4题
幼儿生活习惯与生活能力教育活动的途径有()

A.集体教学活动

B.区域活动

C.游戏活动

D.日常生活活动

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第5题
幼儿园活动应以()为基本活动

A.文体活动

B.艺术活动

C.教学

D.游戏

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第6题
《解读幼儿园一日活动之“游戏”》是一节什么形式的课程()

A.讲座

B.集体教学活动

C.教研

D.访谈

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第7题
斯金纳提出“小步子、循序渐进、序列化、学习者参与、强化、自定步调”六个教学设计原则的文章是()

A.《我们怎样思维》

B.《教育心理学》

C.《学习科学与教学艺术》

D.《实验教学论》

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第8题
培训对象应参加培训基地组织、专业基地(轮转科室)组织的集体晚自习、学术讲座教学活动等。()
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第9题
《课程游戏化、生活化建设的背景与目的》是一节什么形式的课程()

A.讲座

B.集体教学活动

C.教研

D.访谈

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第10题
传统艺术教学观过分强调认知,忽视情感、态度在学习中的功能,把丰富、生动的教学活动局限于狭窄单调的认知主义框架中。()
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第11题
活动展开是教学活动的主体部分,主要是就某项生活能力或生活习惯进行集体地学习、探讨和交流,是实现活动目标的主要环节()
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