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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在所构建的临床培训多维度综合评价体系中,规培住院医师的出勤率归为以下哪个方面的评价指标之一?()

A.职业素养

B.专业能力

C.病人管理

D.学习提升

E.沟通合作

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第1题
完善教育培训体系,不断完善分层次、分需求、多维度的合规教育培训体系。每年至少开展一次覆盖全体从业人员的警示教育()
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第2题
发卡银行应对同一持卡人在本行办理的所有银行卡进行综合风险管理,建立()等多维度的交易监测体系。

A.卡号

B.账号

C.持卡人

D.交易对手

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第3题
过程考核是对住院医师在培训期间临床能力水平与综合素质的动态评价,以下哪一项不属于过程考核?()

A.年度考核

B.出科考核

C.日常考核

D.结业考核

E.国家统一组织的年度业务水平测试

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第4题
场景营销分为哪几个维度构建社区驿站营销体系()

A.关注

B.体验

C.促销

D.购买

E.植入

F.分享

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第5题
以下不属于本次课程中提及的神经内科多维度考核?()

A.理论基础知识

B.基本技能考试

C.临床思维能力

D.节点化考核

E.以上均正确

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第6题
高考招生制度的“唯分数论”,影响了学生的全面发展和创新实践能力的培养,一直为社会各界所诟病。据了解,上海己构建高中学生综合素质评价体系,规定本市高中阶段的学生社会实践应不少于90天。如今,积极参与社会实践己成为很多学生的一种习惯。对此,下列认识正确的是()

A.创造离不开实践,社会实践是创造的源泉

B.我们的主要任务是社会实践

C.只有科学家才能进行创造活动

D.创造存在于生活的各个方面

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第7题
为学生构建科学学习的三个维度是()

A.核心概念由浅入深

B.跨领域概念由单一到综合

C.实践由简单到复杂

D.知识由容易到困难

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第8题
各级维护部门应加强端到端网络运行质量的综合分析,建立完善的 IT 支撑系统以高效获取与分析网络质量数据。利用移动感知监测分析平台深入开展客户感知评价及优化,网络质量分析结果能真实映射客户感知和业务质量,构建以KPI为引领的端到端、闭环的多专业融合网络优化流程()
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第9题
在模拟教学准备阶段,下列表述不正确的是()。

A.需要根据教学对象设定教学目标

B.需要根据临床实际设定教学目标

C.应该从技术能力、行为及认知能力提高的角度确定培训需求

D.模拟教学多采用形成性评价

E.模拟教学不需要设定量化的培训目标

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第10题
下列选项中符合绩效特性的是()

A.多因性:绩效的优劣受多种主、客观因素的制约和影响

B.动态性:绩效会随着时间的推移发生变化

C.多维性:需要从多方面多维度分析与评价绩效

D.全部都是

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第11题
提升需求侧响应能力,可构建可调节负荷资源库,细化入库资源多时空维度调控特性,使响应速度达到()级及以上。

A.秒

B.分

C.时

D.日

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