题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在学生进行探究应验之后，学生要交流探究结果，对于实验结果与假设不一致的小组，教师在进行反馈时，下列哪一项是不合适的行为()

A.批评该小组实验不认真

B.和小组成员一起分析实验过程中可能存在的问题

C.和小组成员重新设计实验方案，并通过实验重新检验假设

D.引导小组成员一起分析实验过程某些步骤上不合理性

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第1题

课程标准明确指出:“要重视学生的实践活动,让学生在教学过程中学会自主、合作、探究。要重视师生的语言交际和心灵沟通。”“重视学生思维方法的学习。”在教文言文时,教师确定了以下学法及能力培养,不能体现上述课程标准要求的一项是（）

A.圈点、勾画、批注的方法

B.听录音朗读,感受课文意境

C.指导学生进行正确地诵读

D.参照注解,动口动脑,培养学生自己获取知识的能力

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第2题

中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，强调要培育学生的科学精神，主要是学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现。具体包括理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点。要培育批判精神要做到（）①敢于表达不同的观点②关于对不合理的事情说“不”③对于别的的观点要进行严厉的批评④要积极探索解决问题的方案

A.①②④

B.①②③④

C.①②③

D.①③④

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第3题

科学探究是学习化学的重要而且有效的学习方式。它包括：①作出假设 ②交流评价 ③获得结论 ④提出问题 ⑤收集证据 ⑥进行实验 ⑦制订计划等基本环节。合理的探究顺序是（）

A.①②③④⑤⑥⑦

B.④⑤①②⑦⑥③

C.④①⑦⑥⑤③②

D.①④⑦⑥⑤②③

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第4题

英语课上，老师不断抛出话题，引导学生开展小组讨论；语文课上，学生自愿组合、编排表演课本剧；综合实践活动课上，同学们开展了一些生活探究小验。经历这些过程以后，同学们上课主动表达发言的多了，不愿合作交流的少了。这对初中学生的启示有（）①相信自己，克服自卑就能收获学习的成功②学会自主合作探究学习做学习的主人③防止和克服胆怯心理善于表现主动交往④学习方式的多元化要求我们更应主动学习

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④E．本题考查学会学习。英语课同学们是合作学习语文课是自主学习和合作学习；综合实践课是探究学习。说明同学们学习方式多元化，主动交往，做学习的主人，②③④将合题意。相信自己，克服自卑有助于学习的成功，但就能收获学习的成功说法错误，①错误，排除

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第5题

在对人体呼出的气体进行探究前，小明根据生物学知识提出：人体呼出的气体中的二氧化碳可能比空气中的多，这属于科学探究中的（）

A.提出问题

B.猜想与假设

C.制订计划

D.表达与交流

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第6题

（）式学习是指在教师的指导下学生运用探究的方法进行学习，主动获取知识，发展能力的实践活动。其目的在于培养学生的（）和（）。

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第7题

发布课前任务要达成的目的是（）

A.学生进行有效的自主学习，完成知识的传递

B.发现（呈现）学生问题

C.充分的学生自主学习

D.为课堂的探究活动做了充分的铺垫

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第8题

对上述案例的分析不正确的一项是（）

A．新课改强调自主、合作、探究的学习方式,这有助于培养发展型、学习型的人才B．在教学中,教师充当教材解说者的角色C．对一些新的教学模式、学习方法,教师不能生搬硬套,结果只学到皮毛未掌握其精髓。方式方法好不好,并不在于它新颖不新颖,而在于它适合不适合教材和学生D．多接触新鲜事物,多与学生交流,了解他们的想法和需求也是今后工作中不可忽视的方面

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第9题

下列教学目标表述合理的是（）

A.减数分裂的概念与过程，以及减数分裂与受精作用的意义

B.理解细胞分化对于生物体生长发育的意义

C.学生能根据所提供的学习材料，进行光合作用图表及数据的分析

D.提高学生的实验观察能力与科学探究能力

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第10题

要探究液体压强与液体深度的关系，应选用____ 两个图进行对比（）

A.甲乙

B.甲丙