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[单选题]

中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,强调要培育学生的科学精神,主要是学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现。具体包括理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点。要培育批判精神要做到()①敢于表达不同的观点②关于对不合理的事情说“不”③对于别的的观点要进行严厉的批评④要积极探索解决问题的方案

A.①②④

B.①②③④

C.①②③

D.①③④

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A、①②④

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第1题
人文底蕴是中国学生发展核心素养的内容之一,以下哪一项不属于人文底蕴内涵()

A.理性思维

B.人文积淀

C.人文情怀

D.审美情趣

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第2题
下列句子顺序排列最恰当的一项是()①核心素养反映了党和国家对于教育“培养什么样的人”的期望,是对经历教育之后学生所能拥有的品格和能力的要求。②这种期望和要求反映了国家的教育目标。③在这一目的指引下,制定学业质量标准必须依据核心素养,以此为研制依据和根本遵循。④核心素养是党和国家教育方针在新时期的具体体现,是构建学业质量标准的根本遵循。⑤学业质量标准制定的目的是结合具体学科的能力要求,进一步细化教育目标,它成为指导教学实践和教育评价的具体可操作的质量标准

A.④①②⑤③

B.⑤③①②④

C.⑤③④①②

D.④①⑤③②

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第3题
在英语教学中,培养学生的()是顺应时代发展要求的体现

A.文化意识

B.核心素养

C.思维品质

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第4题
党的十九届四中全会明确提出完善立德树人体制机制,培养()。

A.精通文理工科的全能型优秀人才

B.具有创新意识,掌握先进科学知识的高端人才

C.有思想有文化有道德具有服从意识的人

D.德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

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第5题
马克思主义创始人心目中理想的人是()

A.提前讲授下一阶段才能掌握的内容

B.个性全面发展的人

C.充分发展的人

D.自由发展的人

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第6题
“互联网+”时代,应该培养学生具有下列核心素养()

A.保持对知识的渴望

B.利用互联网资源自学能力

C.善于用技术去体验和创造

D.道德认同和同理心

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第7题
中学生核心素养包括()三个方面

A.文化基础

B.自主发展

C.社会参与

D.科学精神

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第8题
为了切实加强劳动教育、提高“大中小学生的劳动素养,促进良好劳动习惯的形成,教育主管部门多次发文,并将“大力加强劳动教育”作为2019年的工作要点之一。国家重视劳动教育是基于①生产劳动是人类社会赖以生存和发展的基础②劳动教育增强人的知识体验,在人的发展中起决定作用③实践是认识的来源,是人们获取知识的唯一途径④劳动是人的存在方式,是促进人的全面发展的重要手段()

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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第9题
为什么学习自然拼读()

A.解决中国学生发音老大难问题

B.培养语感

C.为阅读打下扎实的基础

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第10题
下列关于幼儿全面发展的说法错误的是()

A.智力的发展,道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况

B.美育有助于发展注意、观察、记忆、思维、想象等认知能力

C.体育的作用最小

D.美育能协调体、智、德育的发展,是体、智、德育的催化剂

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第11题
采油九厂全面发展的四个重点是什么()

A.要把握原油产量这个核心

B.要突出效益提升这个关键

C.要夯实安全环保这个基础

D.要实现员工发展这个根本

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