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[主观题]

有的人认为学生应该多鼓励，而有的人认为学生应该适当批评，对此你怎么看？有人说教学要表扬和

有的人认为学生应该多鼓励，而有的人认为学生应该适当批评，对此你怎么看？

有人说教学要表扬和批评并行，你怎么看？

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更多“有的人认为学生应该多鼓励，而有的人认为学生应该适当批评，对此…”相关的问题

第1题

2011年，德国和法国共同编撰的“讲述欧洲历史的教科书”，历时五年终于完成，编者认为这套书的最终目的，是鼓励学生以批判的眼光看待历史，不会只给一个答案。法国政府教育部长吉勒·德罗宾说，“战争故事提供的教训是，没有任何事情可以像岩石那样固化。我们以为已经蚀刻在大理石（墓碑）上的敌意，其实并非永恒，而有可能在属于两国民众的书本上写出新篇章。”据此判断，编撰此书体现了（）

A.批判思维有助于形成正确的历史认知

B.历史判断随时代而变本身没有对错

C.历史研究追求现实价值而非史料考证

D.时间推移后世历史解释更科学合理

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第2题

下列填入文段中最恰当的一项是（）人生总是与苦难同行，__。①在苦难中奋起 ②有的人甘于沉沦 ③而有的人不甘于沉寂 ④最终获得了成功 ⑤苦难成了他抱怨命运的理由

A.②③⑤①④

B.⑤②③①④

C.③①④②⑤

D.②⑤③①④

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第3题

下列加点词语运用不恰当的一项是（）

A.花有点憔悴，我想这一点新鲜的水会使它们苏生

B.有的人节约，老时便可以有一笔不小的养老金；有的人浪费，老了却没有什么储蓄

C.炮轰食品犯罪行为，维护百姓餐桌安全，是时代赋予新闻工作者义不容辞的责任

D.他妄自菲薄别人，在班级很是孤立，大家一致认为他是一个很自负的人

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第4题

七年级学生小伟最近总是闷闷不乐，平时父母在学习和生活上多叮嘱几句，他就觉得啰嗦，经常一回家就把自己关在屋里。作为他的朋友，你认为他应该（）①理解和尊重父母 ②敞开心扉，增进彼此的了解③换位思考，求同存异 ④认真聆听父母的意见，共同消除隔阂

A.①②④

B.①②③④

C.②③④

D.①③

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第5题

下列各项中,对文章内容分析不当的一项是（）

A.疏广自幼勤奋好学,深明《春秋》,远方之人也来向他问学。其兄之子疏受谦恭谨慎而有口才。叔侄二人并为皇太子师傅,朝廷引以为荣

B.皇太子初学有成后,疏广心怀知足常乐、功成身退的想法,要求归老故乡,虽然中途曾经后悔,但最终还是提交了辞呈,并获得皇上的应允

C.疏广认为自己的金钱为朝廷所赐,应当.自己用来颐养天年,因而回归故里之后,并未打算要将钱财留给子孙,每日均请亲朋故友宴饮娱乐

D.疏广的子孙见饮食费用甚巨,就请人劝疏广多置田宅。疏广表示财产只能使子孙怠惰罢了,应当让他们自食其力,过与平常人相同的生活

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第6题

本次被调查的学生有__名（）

A．（2）补全上面的条形统计图，并计算出喜好菠萝味牛奶的学生的人数在扇形统计图中所占圆心角的度数B．（3）该校共有1 200名学生订购了该品牌的牛奶，牛奶供应商每天只为每名订购牛奶的学生配送一盒牛奶，要使学生每天都能喝到自己喜好的口味的牛奶，牛奶供应商送往该校的牛奶中，草莓味要比原味多送多少盒C．（4）如果要了解全市学生对不同口味牛奶的喜好，你认为应该如何进行抽样

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第7题

教材内容过渡僵硬的解决方法可以是（）

A.不需要在乎，直接进入下一环节

B.借助Extension Task，从学生回答中引导出下一个环节语言点

C.思考学生如何在后面的任务中多使用前面学过的内容，并多鼓励使用

D.休息5分钟，回来进入下一环节，学生就忘了我僵硬

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第8题

如果朋友确实有特殊原因,没有说到做到,我们应该认为他/她不是一个言而有信的人,对吗（）

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第9题