题目内容
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A.从制度上解决文化传承与创新的源头活水问题，是实现文化创新与文化传承的 统一的重要条件
B.我们对于以五经、四书为代表的中华元典向来是不太重视的，虽然它 们是中华民族价值观的载体，是中国文化的根脉，对于一个民族的存续至关重要
C.将经典文化教育纳入到高校教育体制中来是恢复经典文化的学习、传承和研究的有 效途径
D.2010 年开始武汉大学等一批高校先后成立国学院，说明我国已从根本上改变了把自 己民族的元典学排斥在高等教育体制之外的情况
答案
D、2010 年开始武汉大学等一批高校先后成立国学院，说明我国已从根本上改变了把自 己民族的元典学排斥在高等教育体制之外的情况
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A.素养，是指学生在主要学科领域应用知识和技能的能力，以及在不同情境中提出、解决和解释问题时有效地分析、推理和交流的能力
B.科学素养，是指应用科学的知识来确定问题，得出（或提出）基于证据的结论的能力，以便理解并帮助做出关于自然世界的决定，并且通过人类的活动做出调整
C.PISA2006将科学素养界定为一种能力，作为反思性的社会公民，应能够应用科学的观点参与科学有关的问题。因此，具备科学素养的人，愿意参与科学相关的合乎逻辑的讨论，这需要具备以下能力
D.PISA2015将科学素养界定为3中能力：科学地解释现象； 评价并设计科学探究； 科学地阐释数据和证据
A.类比推理
B.归纳推理
C.演绎推理
D.一次三段论
A.孟德尔所作假设的核心内容是性状是由位于染色体上的基因控
B.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行演绎推理过程
C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正交和反交实验
D.若测交后代性状分离比为1∶1,则可验证基因分离定律
A.孟德尔提出的假说的核心内容是性状是由位于染色体上的基因控制的
B.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行演绎推理的过程
C.为了验证提出的假说是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验
D.测交后代性状分离比为1∶1，可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质
A.重要性要求企业提供的会计信息应当反映与企业财务状况、经营成果和现金流量有关的所有重要交易成者事项
B.可理解性要求企业提供的会计信息应当清晰明了，便于投资者等财务报告使用者理解和使用
C.谨慎性要求企业对交易或者事项进行会计确认、计量和报告应当保持应有的谨慎，不应高估资产或者收益、低估负债或者费用
D.相关性要求企业提供的会计信息应当与投资者等财务报告使用者的经济决策需要相关
A.业主方进度控制的任务是控制整个项目实施阶段的进度
B.施工方相关管理人员应深化理解影响施工进度目标实现的主要因素
C.施工方进度控制的依据是项目的特点和项目的实际进展情况
D.设计方应尽可能使设计工作进度与招标、施工和采购等工作相协调
E.供货方进度计划应包括选型、采购、制造、安装等环节
A.辨认:能正确表述内分泌系统组成，准确说出内分泌器官；能概述常见分泌腺的作用
B.比较:各个激素的作用的不同功能;激素调节的应用划分；常见的激素类调节引起的疾病
C.推理:理解各个激素相互影响; 根据图像的变化趋势理解外界条件对激素变化的影响
D.归因:根据各个模型之间的联系，理解激素调节模式的分子机制
A.一对相对性状的遗传实验和结果属于假说的内容
B.测交实验是对推理过程及结果的检测
C.生物性状是由遗传因子决定的、体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单存在、受精时雌雄配子随机结合属于假说内容
D.F1（Dd）能产生数量相等的两种配子（D∶d=1∶1）属于推理内容
A.乃记之而去 / 人不知而不愠
B.不足为外人道也 / 为有源头活水来
C.乃取一葫芦置于地 / 见渔人，乃大惊
D.闻之，欣然规往 / 有良田、美池、桑竹之属
A.类比推理的推理方向是由特殊到一般
B.有效性是评价类比推理的一个标准
C.文学中的隐喻和比喻应用了类比
D.类比对象的差异越多，结论的可靠程度越高
