题目内容
（请给出正确答案）
[判断题]
一点课程 OPL 鼓励员工自己编写教材并作为辅导员进行培训，强调员工（），锻炼员工的培训能力、表达能力，让员工参与到培训中来而不是管理者唱独角戏
答案
否
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A.跟家长说是孩子自己的问题，你看他们班上的宋爽托福就考了115分啊
B.切实客观地分析学生的问题，但也要知会家长，托福提升并不是平均的进展，需要量变的积累才能达成质变
C.有一点心虚，先顺着家长说
D.认为家长有点无理取闹，无法沟通，把家长拉黑
A.举办世界环境日活动，向大家宣传环境知识与环保理念
B.与所有员工沟通并知晓美好世界/可持续目标
C.鼓励员工提出自然资源保护的建议以及参与其中
D.只需要在厂门口放置2025可持续发展的内容，员工就可以自觉参与
A.把任务落实到人，并加强督导
B.把任务分解到各个单元，然后再落实到人
C.动员每个员工为达到上司交代的目标而努力
D.让每个员工看到任务完成对自己的价值并带领大家共同制定执行计划
A.环境方针必须张贴在工厂每个部门以及主要办公区域现场，确保现场员工知晓环境方针内容
B.遵守所有适用的环境法律法规、公司标准及其他相关规定。当地环境法律法规未涉及或低于公司要求时，我们将不需要遵守更严格的公司标准
C.环境方针中要求将环境绩效目标纳入所有部门从管理层到各层级员工的个人绩效评估中，鼓励员工积极参与环境事务，并履行个人义务
D.当生产中遇到与环境方针内容要求不同时，我们首先以生产目标为首要考量，可以先不按照环境方针内容的要求，而继续开始生产
A.你有责任在员工没有能力完成任务时用你的业务能力顶上去
B.不应该亲历亲为，要让员及时改进完成任务
C.在保障结果的前提下，尽可能辅导员工改进工作并达成任务
D.自己可以承担其中最重要的部分，不重要部分让员工去做
A.咨询师通过共情，能够舍身处地的准确的理解求助者，把握求助者的内心世界
B.使求助者感到自己是被理解、被接纳的，从而促进良好咨询关系的建立
C.咨询中某些咨询师迫切需要对求助者进行指导，好为人师，共情可以直接起到明显的助力效果
D.鼓励并促进求助者进行深入的自我探索，促进了自我表达，促成求助者深入、全面、准确的认识自我，也促进咨询双方彼此理解和更深入的交流
A.员工正常离开，可参照银行同期利率
B.员工中途离开，可参照公司同期净利润率
C.员工异常离开，原价回购，情节严重追责
D.员工因公负伤离开，给出搞一点定价回报
