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[单选题]
有效的人员配备就是要能够发挥人的长处,并尽量避免其短处。这体现了人员配备的（）
A.因事择人原则
B.用人所长原则
C.规范化原则
D.动态平衡原则
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B.文章提出了教师必须要了解学生的学习情况
C.教师必须要了解学生的心理
D.教学的目的，就是要发扬学生的长处而补救他们学习上的缺点
A.绩效反馈面谈就是告诉被考评者绩效成绩
B.反馈面谈进行前，如果员工绩效不好，主管可以进行施压
C.避免让员工骄傲，要多说绩效不足之处，不表达长处
D.绩效反馈面谈是绩效管理中关键的一环
A.说服顾客就是要顾客接受你所有的观点
B.当店员展示产品时，能够介绍该产品独特卖点
C.店员向顾客介绍产品时，并提及以下内容（BFE）
D.鼓励顾客试穿
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
A.前两则材料都提到了屠呦呦获得诺贝尔奖的意义，都通过侧面描写表现了屠呦呦对中医药科学的坚守
B.国家培养了我，我要报答国家。作者引用屠呦呦的原话，是为了突出她不善言辞
C.有一种情怀叫坚持，有一种创新叫坚守这句话高度概括了屠呦呦始终从事中医药研究并最终带领团队提取青蒿素获得诺贝尔奖的传奇人生
D.屠呦呦的履历简单，但成就不凡，创新青蒿传统提取工艺，成为首个提取到能够有效抑制疟原虫的醚中干的科学家，并以此挽救了全球约590万儿童的生命
A.只要选对了人，实际上是不需要激励的
B.能够避免员工产生不满意的因素就是激励因素
C.保健因素的反面就是激励因素
D.丰富员工的工作和认可他们的成就有助于提高员工的满意度
