我们学习到的课程有哪些()
A.B先生图
B.重疾三笔费用
C.疫情下行业分析
D.画草帽图说保险
E.少儿平安福
A重疾三笔费用疫情下行业分析少儿平安福
A.B先生图
B.重疾三笔费用
C.疫情下行业分析
D.画草帽图说保险
E.少儿平安福
A重疾三笔费用疫情下行业分析少儿平安福
A.根据自己的学习等级,可以对比了解到自身的英语水平
B.可以根据自身的学习等级,找到适合自己的学习的教材
C.上完一段时间我们的课程,可以进行等级考试,测试英语水平是否有提升
A.分享课程的时候要告诉家长们课程好处,能满足哪方面的需求
B.分享自己孩子学习中遇到的问题及学习感受
C.站在孩子学习的角度,提出中肯的课程建议
D.分享素材到朋友圈,等待用户自行购买课程
A.WHY为什么要学这个课程
B.WHO 谁必须学习,谁不能学习
C.WHAT课程的主题/要点是什么
D.HOW工作中,我们应该怎么做
E.XAMPLE举例说明
A.中共二大的召开
B.南昌起义
C.遵义会议
D.长征胜利
A.讲的知识点越多、干货越多越好
B.课堂设计:孩子觉得上完课学会了大招,很爽,很有收获
C.每节课最重要:注意多曝光后续续报课程的价格优惠
D.课堂设计:孩子觉得这里学习到个别方法,还有很多方法需要学习
A.讲的知识点越多、干货越多越好
B.每节课最重要:注意多曝光后续续报课程的价格优惠
C.课堂设计:孩子觉得上完课学会了大招,很爽,很有收获
D.课堂设计:孩子觉得这里学习到个别方法,还有很多方法需要学习
A.虚假承诺:承诺学员,只要学习了我们的课程,一个星期内就可以涨粉两万
B.学员拍摄的视频质量很低,指出了他的问题后,还是不见进步,直接告诉他你太笨了
C.在办公室相互吐槽嫌弃各自学员的作品