转化课程的设计注重以下哪些()
A.讲的知识点越多、干货越多越好
B.每节课最重要:注意多曝光后续续报课程的价格优惠
C.课堂设计:孩子觉得上完课学会了大招,很爽,很有收获
D.课堂设计:孩子觉得这里学习到个别方法,还有很多方法需要学习
CD
A.讲的知识点越多、干货越多越好
B.每节课最重要:注意多曝光后续续报课程的价格优惠
C.课堂设计:孩子觉得上完课学会了大招,很爽,很有收获
D.课堂设计:孩子觉得这里学习到个别方法,还有很多方法需要学习
CD
A.讲的知识点越多、干货越多越好
B.课堂设计:孩子觉得上完课学会了大招,很爽,很有收获
C.每节课最重要:注意多曝光后续续报课程的价格优惠
D.课堂设计:孩子觉得这里学习到个别方法,还有很多方法需要学习
A.课前预习词汇的讲解
B.雅思课程中雅思考试技能的讲解
C.课前学生通过老师提前发放的电子版资料,学习上课会用到的词汇/表达
D.每3-4次技能课会安排一次精讲精练课,由原班级老师授课
A.可以在课前2个小时内发预告
B.课上注意学员清晰且量化的表达
C.注重老师的地位,多教,老师讲的越多孩子学的越多
D.老师引导学员观察,自己发现和总结规律
A.大力推进课程思政,实现课堂教学全覆盖
B.课程思政不等于思政课程,要注意二者的区别
C.教师是课堂教学的实施者,更是课程思政产生实效的关键
D.课程思政对全面提升高校思想政治工作水平具有积极意义
A.4节课,每节课1小时
B.4节课,每节课1.5小时
C.4节课;前2节课1小时;后2节课1.5小时
D.4节课;前3节课1小时,后1节课1.5小时
A.独立成册的课内绘本,让孩子每周给爸爸妈妈讲个故事
B.独家设计的手工材料包,让孩子动手动脑学英语
C.千本权威英文电子绘本
D.以上全部都是