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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

对下面句子理解正确的是()

A.血滴在课本上,说明血弄脏了课本

B.这句话表现了雨来不惜用鲜血和生命誓死保护交通员,和敌人斗争到底的决心与坚强意志

C.鲜血滴在我们是中国人,我们爱自己的祖国几行字上,这几行字与雨来的英勇行为没有关系

答案
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B、这句话表现了雨来不惜用鲜血和生命誓死保护交通员,和敌人斗争到底的决心与坚强意志

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第1题
课文中“渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。”下面哪个词语和句子中画线词语表达的意思相同()
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第2题
“我们的日子为什么一去不复返呢”理解正确的是()

A.作者在文中深入思考日子一去不复返的原因,因而在文章开头提出这个问题

B.这个句子看似在问,实际上是表达了作者对逝去的时光无法挽留的无奈与惋惜

C.这个句子是个反问句

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第3题
下列选项中对短文中最后一句句子理解正确的一项是()

A.众人坐着都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》

B.众人坐着榔知道吕蒙说胡话在朗读《易经》

C.在座的人都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》

D.在座的人都知道吕蒙说胡话在朗读《易经》

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第4题
对“但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊”句子的理解,正确的选项是()
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第5题
北魏在平定中原后,政府把人民迁移到平城周边并分给他们土地,实行“计口授田”;太武帝时期推行劝课农桑的政策;孝文帝时期实行了均田制,将无主荒地分给农民耕作,农民得到土地后,向国家交纳赋税。对上述材料理解正确的是()

A.北魏豪强地主加强对农民人身控制

B.发展农耕经济是北魏长期国策

C.农民平均分配土地的愿望得到满足

D.自给自足的小农经济得以确立

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第6题
互文,即“互文见义”。把本应合在一起说的话,临时拆开,理解时又应合在一起。下面四个句子不属于“互文”的一项是()

A.直栏横槛,多于九土之城郭

B.五步一楼,十步一阁

C.燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英

D.使天下之人,不敢言而敢怒

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第7题
②对文中画横线的句子理解有误的一项是()

A.游丝样突出作者反省自己在过去的日子是什么痕迹也没留下

B.痕迹是指生命的痕迹

C.两个问句连用表明作者对人生的怀疑

D.体现作者因无所作为而感到抑郁,伤感和低沉情绪

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第8题
本节课中对的财务管理的理解是:投入产出比要大于等于预期的成果()
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第9题
下列对句子的理解,哪一项是正确的难道巨人最后没有明白为什么春天不来的原因吗()

A.这一句运用了设问的修辞手法

B.这一句与难道是巨人明白了意思相同

C.这一句属于自问自答,表明了人类的巨大贡献

D.这句话可以看出,巨人最后明白了春天不来的原因

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第10题
下面对句子的停顿,划分正确的一项是()

A.今齐/地方/千里

B.我/孰/与城北/徐公美

C.徐公/何能及/君也

D.此/所谓/战胜于朝廷

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第11题
下面是课文中作者的实验步骤,排序正确的一项是()①叫小女儿在蜂窝旁等。②捉自家草料棚的蜜蜂。③给蜜蜂做上记号放飞。④走了四公里路

A.②①④③

B.②④③①

C.①④②③

D.①②④③

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