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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

17、17.克服晕轮效应的方法是（）

A.选择适当的方法建立评价者的自信心或举行角色互换培训

B.将更多类型的考核主体纳入考核，化解主管评价结果对员工绩效的完全决定作用

C.在评价时应当注意从员工的工作行为出发，而不是员工的个人特征

D.在评价中从不同的侧面评价员工的业绩

答案

B、将更多类型的考核主体纳入考核，化解主管评价结果对员工绩效的完全决定作用

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第1题

要克服晕轮效应，必须在社会知觉过程中，坚持认识人与事物的（）动态性和客观性。

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第2题

下列不属于社会认知效应的是（）。

A.首因效应与近因效应

B.晕轮效应

C.短板效应

D.社会刻板效应

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第3题

晕轮效应，又称“皮革马利翁”效应，是指在生活中人们内心的期望会变成现实的现象（）

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第4题

下列心理效应中属于典型的教育心理学效应，也被称为皮格马利效应的是（）

A.晕轮效应

B.首因效应

C.期望效应

D.刻板效应

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第5题

我们常说的“上海人比较小气、北方男人很豪爽”以及“嘴上无毛办事不牢”是属于晕轮效应。（)

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第6题

晕轮效应，又叫成见效应、光圈效应，其形成原因，与我们知觉特征之一——整体性有关（）

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第7题

“因为凡有的，还要加给他，叫他多余。没有的，连他所有的，也要夺过来”体现的是（）

A.投射效应

B.马太效应

C.晕轮效应

D.近因效应

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第8题

社会认知是我们理解社会现象的直觉和判断过程，第一印象又叫（）

A.刻板印象

B.首因效应

C.验证性印象

D.晕轮效应

E.河马效应

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第9题

教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是（）

A.晕轮效应

B.首因效应

C.罗森塔尔效应

D.名人效应

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第10题

教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是（）

A.首因效应

B.名人效应

C.罗森塔尔效应

D.晕轮效应

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第11题

属于销售心理学的三个效应（）

A.首因效应

B.晕轮效应

C.焦点效应

D.连带效应

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