A.该人说话前后矛盾,无法判断该人的意思
B.该人反对张力出国学习交流
C.该人同意张力出国学习交流
D.大家都不反对张力出国学习交流
A.开门见山,明确沟通目的
B.通过学生的学习成绩串联起暑假学习情况,引出沟通目的,清晰明了
C.针对学生情况引出传达的信息,顺势转介绍
D.沟通结束前再次提醒
A.充分发挥团组织的作用
B.多平台展现海关青年风貌
C.经常性组织学习教育
D.多举办活动,活跃生活
E.多渠道搭建婚恋交友平台
F.推荐各方面青年人才
A.很负责,对孩子各方面都很关心,孩子的任何情况会及时与我沟通
B.比较负责,关心孩子的学习情况,有突发情况会及时联系
C.一般,作业检查比较认真
D.不太负责任,不关注孩子,检查作业不太认真,也不和家长沟通孩子情况
A.班干部在学习和生活中只有(以身作则),言行一致,才能让同学们团结在自己周围,使各方面更出彩
B.为了在这次体育运动会开幕式的彩排中体现出17班特色来,老师让同学们群策群力、大胆想象,同学们脑子里的创新思维设计一下子(迸溅)出来了
C.当今社会,(瞬息)万变,如果你不努力,就跟不上时代步伐
D.大山深处,清新的空气洗涤着游客的(五脏六腑),使他们感到舒服极了