题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
与领导沟通技巧（）
A.主动汇报
B.对上司的询问有问必答且清楚
C.充实自己，努力学习
D.接收批评，不犯二次错误
E.毫无怨言地接受任务
F.主动改善，让上司进步
答案
F、主动改善，让上司进步
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A.主动汇报
B.对上司的询问有问必答且清楚
C.充实自己，努力学习
D.接收批评，不犯二次错误
E.毫无怨言地接受任务
F.主动改善，让上司进步
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A.某员工在工作时间与团队成员开会讨论不属于三维家的产品开发
B.为业务解决问题，某员工主动沟通几个业务领导请求协助，合力解决
C.某员工进行项目研发时，拉长项目的完成周期，减轻自身压力
D.在项目按照计划开发过程中，某员工发现其中有可优化之处，主动向项目经理提出，并在项目组内进行讨论可行性
A.倡导：勇于质疑，不惧权威，发现错误错乱的地方，及时找领导沟通，同时拿出更好的方案，阻止问题恶化
B.倡导：敢于接受质疑，并能够从容面对，对新事物具有极强的尝试欲望；敢于打破常规，面对挑战，不惧权威，提出具有挑战性观点
C.倡导：当面沟通、当场解决，有接受批评的情商，敢于承认错误，有勇气去改正
D.反对：盲目服从，不理解指令背后的目的和意义，不懂装懂，且不想不问。有思考的执行，互补价值低
E.反对：发现问题不找领导沟通，私下议论，任由问题恶化
F.反对：主动操心，有企业家精神，不惧权威，站在公司的层面解决问题，带着更好的解决方案处理问题，防止问题恶化
A.小马能主动培训员工的业务技能，说明他对班组长的岗位职责有一定的认识
B.小马应该继续向领导反映情况，直到领导解决这一问题为止
C.马班长向领导抱怨，请领导支招，是承认自己没有能力处理小王给他带来的难题
D.小马应该和小王开诚布公的面谈一次，并将面谈情况写成报告，汇报给领导。如果小王依然没有改进，可以汇报给领导，对小王，辞退或者放任自流，由组织决定
A.可提高学生的综合素质
B.可提高教师与学生对相关学科之间的理解和联系
C.能很好调动学生的主动性和积极性
D.促使学生应用信息服务，具备较强的沟通技巧和人际交流能力
A.不该说的机密，绝对不说；不该问的机密，绝对不问；不该看的机密，绝对不看
B.可以与家属、亲友中谈论机密；可以携带机密回家或游览、参观、探亲、访友和出入公共场所
C.在对外活动中，凡涉及公司秘密事项的，必须先请示领导，事后向领导汇报
D.对外宾赠送的礼品，需要在办公室、会议室摆设的，可以选择合适位置摆放
A.王强充分信任班组成员，授权之后就不再做过多的干涉，是个好班长
B.王强分配任务之后，没有做好结果监控工作，是他的失职
C.王强对张经理是否修好的问题，一再回答，工作已经安排下去了，而不是到底是“修好了”还是“没有修好”，说明王强沟通能力需要提高
D.承上，辅助上级领导工作，是班组长的重要职责之一。王强应该在张经理询问之前主动汇报结果
A.耐心等待配货
B.主动与商品沟通、反馈货品需求
C.闷着不出声，什么时候来什么时候卖
D.了解现有货品库存，进行陈列调整并对库存量大的货品主推
