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[判断题]

学校以学术发展为中心,履行教学、科学研究、社会服务、文化传承与创新职能,全面提高办学水平()

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第1题
实现有效金融深化和创新的条件中,()是政府不该做的。

A.高效地履行市场监督者的职能

B.政府应该或明或暗的充当某种市场参与者的角色以带动市场发展

C.使政府的投融资及宏观调控需要更多地通过市场进行

D.成为真正的以促进市场有效发展为最重要目标的市场管理者

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第2题
学校必须以教学为主,其他工作都应围绕教学进行,其理由是()

A.教学工作所占的时间最多

B.教学对学生发展影响最全面

C.教学是师生双边活动

D.教学对学校教育质量影响最大

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第3题
“十四五”时期经济社会发展的吗6方面主要目标是()

A.坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位

B.加快发展现代产业体系,推动经济体系优化升级

C.形成强大国内市场,构建新发展格局

D.以经济高质量发展为中心,努力实现经济绿色,协调可持续发展

E.实行高水平对外开放,开拓合作共赢新局面

F.加快国防和军队现代化,实现富国和强军相统一

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第4题
相对于广义的学习,学生在学校学习有什么特点()。

A.以掌握知识经验为主

B.教师有目的,有计划的组织教学

C.学习的内容是面向未来生活的

D.在班集体中共同学习

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第5题
PBL教学模式最大的特点是什么()

A.以问题为中心

B.以实践为中心

C.以短小精悍为主

D.以开放课程为主

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第6题
以下不是赫尔巴特教育思想的是()

A.以伦理学和心理学作为放育学的理论基础

B.提出四阶段教学理论

C.教育性教学原

D.三中心论儿中心,经验中心,活动中心

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第7题
以下属于核技术利用的应用领域的是()。

A.医疗

B.工业

C.农业

D.地质调查

E.科学研究和教学

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第8题
下面关于案例教学与举例说明描述正确的是()

A.案例在案例教学中占据中心地位,而举例在一般教学活动中则处于次要地位

B.案例是组织受训者进行自我学习、锻炼能力的一种手段,举例则是说明问题的一种手段

C.举例在案例教学中占据中心地位,案例教学在教学活动中则处于次要地位

D.案例教学在教学过程中以学生为主,教师为辅;举例说明在教学过程中以教师为主

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第9题
下列对古代文化知识的解说,不正确的一项是()

A.博士,秦汉时是掌管书籍文典通晓史事的官职,后成为学术上专通一经或精通—艺、从事教授生徒职业的官职

B.明经,科举的科目之―。隋置明经、进士二科,唐增至六科,以经义取者为明经

C.国子监,又称国子学或国子寺,是中国古代教育体系中的最高学府,而非教育行政机构

D.教授,宋代除宗学、律学、医学、武学等置教授传授学业外,各路的州、县学均置教授,掌管学校课试等事

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第10题
培训对象应参加培训基地组织、专业基地(轮转科室)组织的集体晚自习、学术讲座教学活动等。()
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第11题
自然保护区核心区内,除履行保护、管理职责和经依法批准从事科学研究的人员外,禁止任何单位和个人进入。()
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