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[单选题]

培养幼儿活泼、开朗、勇敢和困难等心理品质是属于哪个目标()

A.分类目标

B.终极目标

C.活动目标

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B、终极目标

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第1题
幼儿园保育和教育目标中的德育目标()

A.萌发爱家乡,爱祖国,爱集体,爱劳动,爱科学的情感

B.培养诚实,自信,好学,友爱,勇敢,爱护公物,克服困难

C.培养活波,开朗的性格

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第2题
幼儿园体育作用中的健心包括()

A.开心、自信

B.活泼、遵守纪律

C.开心、开朗、活泼、促进心理健康发展

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第3题
开朗、活泼的性格对()的选择,最好是生动,活泼,新颖,俏丽的。

A.鞋子

B.衣服

C.发型

D.头饰

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第4题
我们少先队的作风是()

A.诚实

B.勇敢

C.活泼

D.团结

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第5题
我们队的队风()

A.诚实

B.守信

C.勇敢

D.活泼

E.自律

F.团结

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第6题
下列各项短语不属于同一类型的是()

A.画家和作家 开朗活泼 能歌善舞

B.物候现象 两位选手 非常壮观

C.造福人类 精彩极了 倾听水声

D.精力旺盛 水声潺潺 骄阳似火

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第7题
生性聪明、活泼、忠诚、嫉恶如仇,在中国民间文化中成为了机智与勇敢的化身,中国人将它奉为神明,他是()

A.孙悟空

B.关羽

C.鲁智深

D.沙悟净

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第8题
木兰的形象,是统治阶级理想的化身,是勤劳善良、坚毅勇敢、淳厚质朴、机敏活泼、热爱家人、报效国家、不慕高官厚禄、热爱和平生活的女巾帼形象()
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第9题
幼儿教师应具备的心理品质有()

A.执着的职业心

B.意志坚强

C.乐于接受新事物的良好心态

D.敏感多疑

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第10题
保育员应与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的()、()、()、()等生活习惯和生活自理能力。
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第11题
保育员应与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的()、()、()、()等生活习惯和生活自理能力。
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