A.知识、技能、情感态度价值观三维目标是否完整
B.每一维目标在表述中所使用的行为动词是否准确
C.教学目标的主体是否明确指向教师
D.教学目标对学生完成学习任务后所需达到的要求是可观察到的、可测量的
A.对组织造成影响的承包方的活动和运行
B.对承包方工作人员造成影响的组织的活动和运行
C.承包方的管理过程与承包方组织绩效
D.对工作场所内其他相关方造成影响的承包方的活动和运行
A.消毒隔离制度和消毒监测方法
B.预防导管室医院感染的基本理论与方法
C.医疗废物的分类处理
D.消毒器械的正确使用与维护
E.防火知识
A.实验室活动过程和结果处置方面的,如客户要求更改结果,将一个样品合格的项目出在一份报告不合格的项目出在另一份报告等
B.实验室内外部关系引起的。实验室上级不得对下级施加不正当压力,当检测员和客户存在亲属关系时,该检测员不可为其的样品进行检测
C.实验室人员之间的关系而引起的。内部人员职责明确,实验室不采用亲属关系,所有人员均通过正规渠道担任相应的岗位
D.实验室应从这些方面去关注和识别风险,尤其是当实验室内、外部和人员之间等关系可能基于所有权、控制权、管理、人员、共享资源、财务、合同、市场营销、支付销售佣金或其他引荐新客户的奖金等时