在民法典中()以及其他不具有见证能力的人()与()、()有利害关系的人的人员不能作为遗嘱见证人。
A.无民事行为能力人
B.限制民事行为能力人
C.继承人
D.受遗赠人
A.无民事行为能力人
B.限制民事行为能力人
C.继承人
D.受遗赠人
A.建筑区划内,规划用于停放汽车的车位、车库应当首先满足业主的需要
B.建筑区划内,规划用于停放汽车的车位、车库的归属,由当事人通过出售、附赠或者出租等方式约定
C.占用业主共有的道路或者其他场地用于停放汽车的车位,属于业主共有
D.建筑区划内,规划用于停放汽车的车位、车库不得出租、出售给小区以外的人
E.建筑区划内,规划用于停放汽车的车位、车库,归全体业主所有
A.判別性人员分析
B.诊断性人员分析
C.评估型人员分析
D.绩效型人员分析
A.推进全面依法治国、加快建设社会主义法治国家
B.发展社会主义市场经济、巩固社会主义基本经济制度
C.坚持以人民为中心的发展思想、依法维护人民权益、推动我国人权事业发展
D.推进国家治理体系和治理能力现代化都具有重大意义
A.素养,是指学生在主要学科领域应用知识和技能的能力,以及在不同情境中提出、解决和解释问题时有效地分析、推理和交流的能力
B.科学素养,是指应用科学的知识来确定问题,得出(或提出)基于证据的结论的能力,以便理解并帮助做出关于自然世界的决定,并且通过人类的活动做出调整
C.PISA2006将科学素养界定为一种能力,作为反思性的社会公民,应能够应用科学的观点参与科学有关的问题。因此,具备科学素养的人,愿意参与科学相关的合乎逻辑的讨论,这需要具备以下能力
D.PISA2015将科学素养界定为3中能力:科学地解释现象; 评价并设计科学探究; 科学地阐释数据和证据
A.建筑区划内的道路,属于业主共有的,但属于城镇公共道路的除外
B.建筑区划内的绿地、道路的土地所有权归业主所有
C.建筑区划内的绿地,属于业主共有,但属于城镇公共绿地或者明示属于个人的除外
D.建筑区划内的其他公共场地、公用设施和物业服务用房,属于业主共有
A.应告诉的时测验分数的解释和建议,避免使用专业术语你大部分的零用钱用于何处?
B.保证当事人知道测量或预测的目的,和什么团体进行比较,知道如何运用他的分数培养动手能力□学一门手艺□打发时间□兴趣爱好□
C.考虑给当事人带来什么心理影响
D.让当事人积极参与测验分数的解释