在光电效应实验中,两个实验小组分别在各自的实验室,约定用相同频率的单色光,分别照射锌和银的表面,结果都能发生光电效应,如图甲,并记录相关数据.对于这两组实验,下列判断正确的是()
A.饱和光电流一定不同
B.因为材料不同逸出功不同,所以遏止电压Uc不同
C.分别用不同频率的光照射之后绘制Uc~ν图象(ν为照射光频率,图乙为其中一小组绘制的图象),图象的斜率可能不同
D.因为光强不确定,所以单位时间逸出的光电子数可能相同
BD
A.饱和光电流一定不同
B.因为材料不同逸出功不同,所以遏止电压Uc不同
C.分别用不同频率的光照射之后绘制Uc~ν图象(ν为照射光频率,图乙为其中一小组绘制的图象),图象的斜率可能不同
D.因为光强不确定,所以单位时间逸出的光电子数可能相同
BD
A.光电子的最大初动能不同
B.饱和光电流一定不同
C.因为材料不同逸出功不同,所以遏止电压UC不同
D.分别用不同频率的光照射之后绘制UC-ν图像的斜率可能不同
A.小组合作学习
B.两个平行班
C.某教师
D.学生学习效果
A.因为材料不同,逸出功不同,所以遏止电压Uc不同
B.光电子的最大初动能不同
C.因为光强不确定,所以单位时间逸出的光电子数可能相同,饱和光电流也可能相同
D.两个光电管的Ucν图线的斜率可能不同
A.李晓
B.张娜
C.马俊
D.都一样
A.实验①:提取色素→制备滤纸条→用滤纸条分离色素→画滤液细线→观察
B.实验②:标记的 T 2 噬菌体与未被标记的细菌混合→搅拌→保温→离心→检测放射性
C.实验③:制定计划→定目的→实施调查→整理分析→得出结论→汇报交流
D.实验④:制培养液→接种酵母菌→系列温度下培养→每天定时观察并统计→结果分析
A.设置一系列温度梯度,确定淀粉酶活性较强的温度范围
B.将淀粉酶溶液、淀粉溶液混合后再进行保温处理
C.通过观察加入碘液后不同温度下溶液颜色的变化可确定酶活性的强弱
D.混合保温一段时间后,在保温装置中直接加碘液即可检测淀粉水解情况