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[单选题]
学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）
A.共青团活动
B.社会实践活动
C.班主任工作
D.思想品德课与各科教学
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A.共青团活动
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C.班主任工作
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A.教育影响的一致性和连贯性
B.疏导性
C.尊重学生与严格要求相结合
D.知行统一
A.教师应注重教育方式，不能以违法的方式进 行教育
B.德育过程是长期的过程，教师不能操之过急，而是要抱有耐心，不断的引导学生
C.家庭对学生的德育负有最主要的责任，应发挥家庭教育的主导作用
D.对学生进行道德教育时要遵循相应的德育原则
E.学校应加强教师的师德教育，提升教师的道德素质
A.教师有目的有计划的进行教学
B.学生在短时间内获得大量系统的知识
C.教师面向全体学生
D.学生主动自觉的学习
A.教育行政部门作为学校的顶头上司，他的任务就是抓教育质量。检查、定指标、制定政策、督导、观摩、组织评比等之类的活动是家常便饭
B.学校是有组织、有计划、有目的的教育教学场所，动辄疲于应付各类检查活动，太累了。学校教育需要支持、信任、安静
C.鲁迅先生八十多年前痛疾呼吁的救救孩子，而现在，首先要做的恐怕是救救教育
D.对学生而言，通过认养树木接受环境教育，从小培养环保意识，增进对母校的感情，当然是良好的教育行为和深刻的教育意义
A.周老师违背了尊重与严格要求这一德育原则，只是严格要求学生，没有做到尊重学生
B.周老师只是运用了惩罚，几乎很少表扬学生，没有进行及时的强化
C.严格要求是为了让学生成就更好的自我，周老师的做法是正确的
D.周老师不能一味地纵容学生，要树立自己的威严，起到震慑的作用
E.惩罚并不能使行为发生永久性的改变，它只是暂时抑制行为，而不能根除行为
A.环境陶冶
B.人格陶冶
C.艺术陶冶
D.科学知识陶冶
A.义工活动可以置换学分
B.义工活动是德育知行统一原则的体现
C.义工活动能使学生的体能得到训练
D.义工活动能提升学校的声着和形象
A.学生作为独立的主体，有权自由地安排自己的学业
B.对违反学校管理制度的学生，学校应该予以批评教育，不得开除
C.适龄儿童免试入学，而且学费、杂费全免
D.任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构，民办教育除外
A.林老师发挥了教师的主导作用
B.林老师违背了尊重与严格要求学生相结合的德育原则
C.林老师教育学生的出发点是好的，但选择的方式不当，也不利于学生的思想品德水平的转变
D.家长应对赵某严加管教，防止出现拖沓的毛病
E.此案件是教师在履行工作职责时发生的，学校应对此承担主要责任
