题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

有老师发现，那些经常欺负同学的孩子，其父母的攻击行为也比较多。这说明这些孩子通过（）有了攻击行为

A.发现学习

B.观察学习

C.体验学习

D.接受学习

答案

B、观察学习

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第1题

当问及童年的经历时，那些能记住父母常常经历痛苦的大学生，他们本人也遭受一些常见病痛，如头痛，成人尤为经常。这说明，一个人童年时期观察处在痛苦中的成年人，本人在成年时期也很容易遭受痛苦的侵扰。以下哪项如果为真，最能反驳上述结论（）

A.那些记得自己小时候常处于病痛的学生和其他大多数学生一样，经历疼痛的频率一样

B.在孩子的成长阶段，父母经常处于病痛状态，孩子长大以后仍然经常经历病痛

C.大学生比成年人经历的常见病痛少，如头痛等

D.一个人成年时对童年的回忆，总是注意那些能够反映本人成年经历的事情

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第2题

案例三：一般资料：求助者，女性，16岁，高一学生，住校。因与老师发生激烈冲突，内心极其痛苦，在家长带领下来咨询。案例介绍：求助者以高分考入该校，学习刻苦。一个多月前开始不知什么原因上课经常犯困，老师发现后提醒了几次。一天，求助者上课时又睡着了，老师比较严厉地批评了她。求助者觉得老师和自己过不去，当时就和老师吵起来，哭着冲出教室，老师和同学都觉得她不可思议。事后求助者总觉得别人议论自己，在自己背后指指点点，心里很难受。近一周来不愿意上课，也不愿意呆在宿舍里。家长、老师和同学等对她进行了劝说，但无效。求助者坚持要求回家，回家后与家长购物时说别人都在看自己，感觉在大街上不安全。家长认为孩子可能有心理问题，遂来咨询。家长反映的情况：父母均是知识分子，从小对她要求非常严格。求助者在父母眼中是一个完美的孩子。以往学习成绩良好，人际关系融洽。对求助者不相信老师同学的劝说，可能是（）

A.求助者人格偏执

B.情绪反应结果

C.出现了妄想

D.劝说方法欠妥

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第3题

一般资料：求助者，男性，14岁，初中二年级学生。案例介绍：求助者是妈妈强迫来咨询的。经过与心理咨询师交流，开始敞开心扉，自诉最大的问题是与父亲的关系。父亲经常打他，几乎每天一次，后来每次打时求勤者几乎都没反应了。很憎恶父亲的做法，但又没有办法。求助者很怕与人交往，总怕会挨打。一次受同学欺负，求助者因怕处分没敢和那个同学动手。后来经常受同学的欺负，老师也管不了，有时还偏向那些打他的学生。恨咱己太软弱。家庭和学校不良的环境对其学习产生了影响，上课听不懂，也不愿找同学帮助。不想上学，已一个多月没上学了。母亲反映：儿子在外不爱说话，与人交往有困难，学习成绩下降明显。担心出了什么问题，因此带其来就诊。心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格内向，从小胆小，说话声音很小，眼睛不敢看人，缺乏自信，但语言及逻辑思维正常。该求助者的主要症状包括()

A.关系妄想

B.强迫观念

C.社交困难

D.回避行为

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第4题

小红，女，10岁，父母都忙于工作，从小都是爷爷奶奶带，祖辈对其比较宠爱，但是本身的教育潜质不高。再加上孩子父母经商的缘故，平时对孩子要么放任不管，要么只会责骂，一听说成绩不理想，就是一顿打骂。该学生学习习惯差，经常不完成作业，编一些谎话骗老师。没有良好的劳动意识。每次值日都会有逃离现象。平时以自我为中心，经常跟同学发生纠纷。同学们厌恶她的习惯、做法，看不起她，在她经常流露出的不在乎的神情背后，有时也不经意地流露出一种无奈。针对小红学习习惯养成方面，老师对家长提出的要求，下列不适用的一项是（）

A.利用家访，向家长提出：凡是孩子自己能做的事，让她自己去做

B.祖辈不要一味迁就孩子，避免孩子对物质需求的欲望恶性膨胀，攀比虚荣

C.要求家长督促孩子完成家庭作业，经常查看孩子的作业

D.家长以身作则，构建浓厚的家庭文化教育氛围，帮忙孩子形成自觉学习的态度

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第5题

小强抄同学作业时被发现，被老师叫到了办公室，老师应该（）

A.联系小强父母，批评其不监督孩子写作业

B.向小强了解情况，询问未写完作业的原因

C.要求小强不写完作业不许回家

D.要求小强写检讨，不悔过不许上课

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第6题

平时是否有经常与孩子同学的父母进行沟通交流（）

A.不交流

B.很少有交流

C.有一些交流

D.经常交流

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第7题

有一个小孩，在上中学时，父母曾为他选择文学这条路。只上了一学期，老师就在他的评语中写下了这样的

结论：“该生用功，但做事过拘礼和死板，这样的人即使有着完善的品德，也决不能在文学上有所成就。”后来，一位化学老师了解到他的这个特点后，就建议他改学化学，因为做化学实验需要的正是一丝不苟。改学化学后，他好像找到了自己的人生舞台，成绩在同学中遥遥领先。后来，他荣获了诺贝尔化学奖，他的名字叫奥托.瓦拉赫。这个故事主要告诉我们：

A．父母不应过早代替孩子选择人生道路

B．教师对孩子的成功具有决定性的作用

C．人在本质上只有特点而没有优缺点之分

D．善于利用“缺点”就有可能获得成功

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第8题

孩子的学习方法不当，父母需要做什么（）

A.必须要有耐心，情绪稳定

B.父母应该和孩子进行诚恳沟通

C.应向孩子的老师、同学或朋友了解孩子学习上的问题所在

D.要有正确的奖惩标准

E.有正确的分数观

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第9题

关于孩子喜欢打人的原因，下面说法错误的是（）

A.家长喜欢鼓励孩子打人

B.孩子身边有爱打人的榜样，使孩子学会了攻击行为

C.对他人行为和情境的错误解读

D.打人是孩子保护自己的一种本能

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第10题

初一（2）班拔河比赛中因力量处于弱势而失利，同学们一蹶不振，为准备下学期的拔河比赛，作为班主任，以下哪句话最有利于教育学生（）

A．比赛不输志，以后我们要加强体育锻炼，让我们变得更有力量B．我们还是力量太弱了，他们太强大了，没事，输了就输了吧C．失败乃成功之母，我们要总结经验，下次一定能赢回来D．他们太厉害了，我们还是战术不好啊，下次调整就好了E．其他家长也众说纷纭：有的当即表示自己的孩子绝对不会欺负同学；有的认为同学之间互相帮助很有必要，但是老师家长要恰当引导；还有的认为校园欺凌无所不在，要引起大家的警惕

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