A.有意义学习的实质,就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系
B.有启蒙意义的学习
C.学习者能够学会的学习
D.有趣味的学习
A.2ZLP800A型高处作业吊篮中的“2”代表悬吊平台结构层数为2层。
B.2ZLP800A型高处作业吊篮中的“P”代表为卷扬式。
C.2ZLP800A型高处作业吊篮中的“800”代表额定载重量为800kg。
D.2ZLP800A型高处作业吊篮中的“Z”代表类代号为装修机械。
A.能从具体情境中抽象出数量关系和变化规律,运用符号来表示
B.理解符号所代表的数量关系和变化规律
C.会进行符号间的转换
D.能选择适当的程序和方法解决用符号所表达的问题
A.表示表面是用去除材料的方法获得
B.表示表面是用不去除材料的方法获得
C.基本图形符号,对表面结构有要求的图形符号,简称基本符号。没有补充说明不能单独使用
A.占(zhān) 契(qì)
B.占(zhān) 契(qiè)
C.占(zhàn) 契(qì)
D.占(zhàn) 契(qiè)
A.“6S”
B.“5S”
C.全员质量控制小组(QC)
D.全员生产维护(TPM)