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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

活动课程是以学生从事某种活动的兴趣和动机为中心组织的课程,其优点包括()

A.便于开阔学生思维,打破传统学科框架,培养学生自律性、创造性,促进个性的发展

B.培养学生自律性、创造性,促进个性的发展

C.教学内容逻辑性强

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ABC

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第1题
动机是人们从事某种活动、为某一目标付出的意愿,这种意愿取决于是否能够()。

A.符合人的兴趣

B.满足人的需要

C.激励人的行为

D.改进人的绩效

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第2题
()是指激发和推动人去从事某种活动,并将活动导向某种目标的行为动力,是行为的内部动力。

A.需要

B.动机

C.理想

D.信念

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第3题
核心课程主张()。

A.打破学科间的界限,以学习者的活动作为教学形式

B.以学习者的兴趣作为课程编订的基本出发点

C.以学习者的动机作为课程编订的基本出发点

D.活动的内容由学习者自己决定

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第4题
学生通过音乐课程学习和参与丰富多样的艺术实践活动,探究、发现、领略音乐的艺术魅力,培养学生对音乐的持久兴趣,橱养美感,和谐身心,陶冶情操,健全人格()
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第5题
动机是推动人从事某种活动,并朝一个方向前进的__动力()

A.综合

B.外部

C.内部

D.全部

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第6题
综合实践活动课程的内容组织,要结合学生____和____,以促进学生的综合素质发展为核心,均衡考虑学生与自然的关系、学生与他人和社会的关系、学生与自我的关系这三个方面的内容()

A.生活经验

B.年龄特点

C.个性特征

D.自身兴趣

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第7题
下列对职业兴趣描述有误的是:()

A.职业兴趣是兴趣在职业方面的表现,是指人们对某种职业活动具有的比较稳定而持久的心理倾向,使人对某种职业给予优先注意,并向往之。

B.职业兴趣会直接影响到个人的工作满意度、职业稳定性和个人成就感。

C.只有从事感兴趣的职业,才能获得职业成功。

D.有些兴趣是无法成为职业的,社会上有相应的职业,才能叫职业兴趣。

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第8题
经验主义课程认为()

A.课程应该有益于促进人的尊严和潜能的发展

B.课程应该打破学科逻辑组织的界限,从儿童的兴趣和需要出发,以活动为中心加 以组织

C.课程不应该帮助学生适应社会,而是应该建立一种新的社会秩序和社会文化

D.课程标准应该体现丰富性、循环性、美联性和严密性

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第9题
根据我国基础教育课程改革的精神,某中学决定开发一门校本课程,下列做法中恰当的是()

A.根据自身特长和学生兴趣,某老师在班上定期开展"音乐鉴赏"活动

B.按照当地教育部门要求,利用戏剧文化资源开设"××剧欣赏"课程

C.根据学校办学理念和优势,发扬学校传统,建设"我爱阅读"课程

D.按照当地教育部门要求,利用路由资源开发"小小导游"课程

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第10题
校本课程是以学校为基地,以国家课程和地方课程实施为前提,以满足学生需要和体现学校办学理念、特色为目的,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程,这种课程通常以特色课或者()形式出现

A.学科课程

B.活动课程

C.必修课程

D.选修课程

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第11题
卓越英语的特色和优势是什么()

A.教学硬件:独有的 EES 多功能教学平台,区别于 PPT,它的互动性和直观性更强

B.教学软件:引入剑桥教学体系,课程目标设置基于课标要求,对标国际标准

C.卓越英语有一套专门的方法激发孩子们对英语的兴趣。通过游戏、活动、辩论会等方式调动孩子们的参与热情

D.贴心的跟踪服务:每一节课我们都会有进出门测,紧密跟踪学生学习情况

E.有自然拼音和音标的学习课程

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