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[单选题]

经验主义课程认为()

A.课程应该有益于促进人的尊严和潜能的发展

B.课程应该打破学科逻辑组织的界限,从儿童的兴趣和需要出发,以活动为中心加 以组织

C.课程不应该帮助学生适应社会,而是应该建立一种新的社会秩序和社会文化

D.课程标准应该体现丰富性、循环性、美联性和严密性

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B、课程应该打破学科逻辑组织的界限,从儿童的兴趣和需要出发,以活动为中心加 以组织

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第1题
家长觉得孩子提高不明显,认为我们课程没有用,要退费,这个时候应该怎么跟家长沟通()

A.跟家长说是孩子自己的问题,你看他们班上的宋爽托福就考了115分啊

B.切实客观地分析学生的问题,但也要知会家长,托福提升并不是平均的进展,需要量变的积累才能达成质变

C.有一点心虚,先顺着家长说

D.认为家长有点无理取闹,无法沟通,把家长拉黑

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第2题
关于生活准备说(教育预备说)说法正确的是()

A.针对英国教育中学校课程忽视比其他一切都重要的科学知识的学习的问题

B.他认为准备过完满生活,是教育应该履行的功能

C.生活的范围涉及如何处理完满的身体,安顿我们的心灵,谋求我们的职业,养育我们的子女,履行公民的职责等

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第3题
某学校每年都组织各年级学生利用周末或假期参加孤儿院的义工活动,有家长表示反对,认为义工活动占据了孩子的休息时间,而且认为学生应该将精力集中放在学业上面而非花费在社会活动中。学校坚持组织学生参加活动,认为参加义工活动是学校课程的重要组成部分,主要原因是()

A.义工活动可以置换学分

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C.义工活动能使学生的体能得到训练

D.义工活动能提升学校的声着和形象

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第4题
课程设置内容应该与()一致.。

A.教学计划

B.课程时间

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D.教学设施

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第5题
我们认为无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,因此建立的课程理论是()

A.经验课程理论

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第6题
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A.经验为中心

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第7题
关于如何提升课程设计的水平,我们应该()

A.寻找自我优势

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疫情期间耽误的课程较多,我们应该鼓励学生带病上学()
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第9题
测试题的设计应该考虑的因素不包括()。

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第10题
新课程所倡导的教学观认为教师和学生是课程的有机构成部分,是课程的创造者和主体,他们共同参与课程开发的过程()
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第11题
针对艺术生应该怎么办()

A.一对一辅导

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