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[多选题]

学习一个不断补漏洞的过程。一门课程,你的知识漏洞越少,说明你学的越透彻,那些考试时出错的地方往往是知识漏洞较大的地方。这句话指的是孩子的哪个不好习惯()

A.学习无计划

B.学习不定时

C.有错也不改

D.上课注意力不集中

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有错也不改

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第1题
学生无时间学习·以及家长觉得学生现在的状态是每天都要对着电脑手机·还要对学生进行监管·家长本身也已经有点吃不消了()
A.家长觉得吃不消的主要原因是学生在学习同步课程的时候学生学不明白·家长一但给学生辅导就心力憔悴B.打地基课程主要是让学生降级学习·对于学生的现有学习能力和理解能力来说都是有余力的·所以对于学生来说能学的懂并且能提升自信心·那么家长自然不用过多的监控C.没有打地基课程的学习·学生原有的知识漏洞自然补不起来·同步学习就是恶性循环,所以肯定没有成效·成绩也自然提不上来D.多给学生练习巩固
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第2题
你对“果实的形成”课程学习的怎么样()

A.了解传粉与受精,认识果实形成的过程

B.部分了解传粉与受精,认识果实形成的过程

C.都不太明白

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第3题
语文课程是一门学习语言文字运用的()课程

A.综合性

B.实践性

C.审美性

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第4题
重修的方式是什么()

A.跟随下一个年级听课并参加考试

B.另选一门课程进行学习

C.参加第二次考试

D.不清楚

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第5题
以下哪些属于工作中的红线,是坚决不可以去做的()

A.虚假承诺:承诺学员,只要学习了我们的课程,一个星期内就可以涨粉两万

B.学员拍摄的视频质量很低,指出了他的问题后,还是不见进步,直接告诉他你太笨了

C.在办公室相互吐槽嫌弃各自学员的作品

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第6题
“化学给人以知识,化学史给人以智慧”。化学史教育已成为化学教育研究的一个热点问题,其直接诱因当是我国化学课程改革对于化学史在化学教学中的作用的重视和强调。新课程的实施,为重新审视学科科学史的教育价值提供了契机这是你第一次接触和学习化学史这一学科的知识。请你谈谈在化学史的学习过程中,你觉得印象最深刻的是什么?最大的收获是什么?你想进一步了解和辨明的问题又是什么?在下一步的学习中,你有哪些想法与计划?
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第7题
在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言:“此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。”这句格言启迪我们()

A.学习是一个苦乐交织的过程,是一个充满梦想的过程

B.要根据自身的独特性,找到适合自己的学习方法

C.我们要珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务

D.社会越发展,选择的机会就越多,选择的难度就越大

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第8题
下列关于综合实践活动的说法中,不正确的是()

A.综合实践活动是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,体现对知识的综合运用的课程形态

B.综合实践活动课程是一门以学生的经验与生活为核心的实践性课程

C.综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程

D.综合实践活动的内容主要包括信息技术教育、探究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育

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第9题
下列句子中加点成语使用恰当的一项是()

A.他们响应国家号召,见异思迁,毅然放弃都市的优越条件,扎根西部建功立业

B.我们俩的性格与脾气大相径庭,或许这就是我们合得来的原因吧

C.学习是一个不断积累的过程,学要刨根问底,习要步履坚实

D.随着四个中心建设战略的实施,济南将成为一座浮光掠影的宜居城市

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第10题
布鲁纳认为“学习一门学科,看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是()

A.新知识的获得

B.知识的储存

C.知识的转化

D.知识的评价

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第11题
你对“蚕变了新模样作业”课程学习的怎么样()
A.知道蚕蛹由蚕的幼虫发育而来,是蚕生长发育过程中的一个重要阶段。知道蚕蛹身体分为头、胸、腹三部分,身体外部特征与幼虫区别很大。知道蚕茧具有保护蚕蛹的作用B.知道蚕蛹由蚕的幼虫发育而来,是蚕生长发育过程中的一个重要阶段。但不知道蚕蛹身体分为头、胸、腹三部分,身体外部特征与幼虫区别很大。不知道蚕茧具有保护蚕蛹的作用C.都不太明白
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