题目内容
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[单选题]
教师教学态度:从教室备课、讲课认真程度、疫情期间课堂讲授、与学生互动、交流答疑方面进行评价()
A.态度积极
B.态度较积极
C.态度一般
D.态度较差
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A.态度积极
B.态度较积极
C.态度一般
D.态度较差
A.从重视教师的教法转变为重视学生的学法
B.从重视知识传授转变为重视能力培养
C.从重视继承转变为重视创新
D.从重视感情培养转变为重视智力发展
A.教学查房以教师为主体,以小讲课形式进行讲授
B.教学查房分两阶段进行,包括床旁和示教室
C.教学查房是在查房教师组织下,以学生为主的师生互动的教学方式
D.讲行教学查房无需计划
A.爱岗敬业的品质
B.团结合作的精神
C.严于律己的意识
D.工作严谨的态度
A.语言不文明,讽刺、挖苦、辱骂学生,侮辱学生人格,造成学生身心伤害的
B.体罚或以侮辱、歧视等方式变相体罚学生,指使或教唆学生体罚学生的
C.强迫学生、家长订购书籍报刊、教辅资料或其它商品的
D.无教学方案上课,或备课不认真、准备不充分、未完成教学任务的
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
A.基层干部
B.机关干部
C.领导干部
D.政治教员
A.教师上课为了讲课方便可以不用佩戴口罩
B.每班按照原有学生人数上课
C.每班教室减少学生人数,学生上课间隔坐,且必须佩戴口罩
D.以上均不正确