A.教师通知家长、封闭
B.教师通知家长、敞开
C.教师、封闭
D.保健医、敞开
A.出现不良反应,询问患者不适,观察临床表现,监测生命体征,安抚疏导患者
B.通知医生;阅读说明书不良反应是否与当前症状相吻合,分析和判断当前反应是病情还是药物
C.遵医嘱减慢滴速或减少口服药物剂量,必要时停用药物
D.遵医嘱采取不良反应处理措施;继续观察病情
E.做好护理记录,填写药物不良反应报告表并上报
A.获知患者发生跌倒或坠床时,护士应立即赶到现场,安抚患者,初步评估伤情和病情, 简要了解事件发生经过,通知经管医生或值班医生,并协助医生进行诊治
B.护士在护理记录单上详细记录患者跌倒、坠床情况,包括发生时间、地点、原因、伤情及 病情评估,处理经过及结果等
C.患者发生跌倒或坠床后,医护人员应将情况告知家属,必要时来院观察、确认。对于不 需要做特殊处理的患者,根据情况继续观察;对严重损伤患者,需严密观察,积极治疗, 同时做好患者和家属的安抚工作
D.患者发生跌倒或坠床后,当班护士或责任护士应向护士长报告,并填写《医疗(安全) 不良事件报告表》,24h 内提交
E.护士长要组织本科室护理人员分析讨论,对事件进行根本原因分析,对跌倒患者再次进 行评估,必要时组织护理査房或请护理会诊
A.班级老师、保健老师
B.诊断医生、班级老师
C.保育老师、诊断医生
A.用清水和肥皂水清洗伤口
B.对伤口进行局部挤压,尽可能挤出损伤处的血液,再用肥皂液和流动水进行冲洗
C.受伤部位冲洗后,用75%的酒精或0.5%的碘伏擦洗伤口,适当的包扎
D.及时就医,告知医生受伤原因及可能的微生物污染,必要时要进行医学处理
E.向实验室安全员报告,进行事故记录