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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列选项有错误的一项是()

A.车站的工人们罢了工,谢廖沙等三位工人在被迫开车时,为了自己和其他起义军的安全杀了一个德国人,之后跳车逃到乡下

B.冬妮亚与保尔见了第二次面后,不喜欢维克托借给她的书了,却喜欢上了另外一本没有作者的书,那本没有作者的书就是保尔写的

C.哥哥不在家,家里快要入不敷出了,保尔决定到木材厂里搬木头贴补家用,他用挣来的一半钱让妈妈买布给自己做了件新衬衫,并且还进理发店理发,打扮一新的保尔让冬妮亚很惊喜

D.冬妮亚在写给好友的信中答应保尔只要他敢跳下悬崖就能得到冬妮亚的爱情,保尔做到了

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D、冬妮亚在写给好友的信中答应保尔只要他敢跳下悬崖就能得到冬妮亚的爱情,保尔做到了

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第1题
下列选项与例句的句式相同的一项是:例:今不速往,恐为操所先()

A.卿欲何言

B.函谷举

C.多于机上之工女

D.是以圣人不期修古

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第2题
下列选项中有一项的注音是错误的。把它找出来()

A.海滨(bīn)

B.召见(zhào)

C.咳嗽(shòu)

D.一塌糊涂(tā)

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第3题
下列选项中表述错误的一项是()

A.帝喾划九州

B.神农发明了农耕、遍尝百草、教人医药

C.有巢氏被称为中华第一人文圣祖

D.黄帝制衣冠、 定音律,创医学

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第4题
小清场要求中更换批次时的清场下列选项错误的是()

A.需清理上批次的生产指令、记录

B.需清理上批次的产品及废弃物

C.需清点上批次剩余的物料

D.需对目视能见粉尘的地面和工器具进行清洁,设备需要拆洗

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第5题
下列选项中对本词理解错误的一项是()

A.此词通过今昔对比,描写了作者一生中最值得怀念的一段岁月

B.上片开头追忆作者昔日戎马疆场的意气风发,接写当年宏愿只能在梦中实现的失望

C.下片抒写敌人尚未消灭而英雄却已迟暮的感叹。全词格调清丽辽阔,语言明白晓畅,如叹如诉,有较强的艺术感染力

D.词中觅封侯借有班超投笔从戎、立功异域、觅取封侯的典故,表现了词人执著追求,渴望建功立业的凌云壮志,也表达了壮志未酬、报国无门的悲愤不平之情

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第6题
下列各选项中对“拔”的解释错误的一项是()

A.势拔五岳掩赤城 拔:高峻、挺拔

B.其后秦伐赵,拔石城 拔:攻下、攻取

C.项庄拔剑起舞 拔:拔出、抽出

D.过蒙拔擢,宠命优渥 拔:选拔、提拔

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第7题
下列各选项中对“按”的解释错误的一项是()

A.项王按剑而跽 按:握着,拿着

B.何不按兵束甲,北面而事之 按:控制住

C.既而以吴民之乱请于朝,按诛五人 按:追究、查办

D.按图索骥 按:用手指压

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第8题
下列选项中,关于“落实党建工作责任制必须坚持的原则”错误的是哪项?()

A.坚持党的领导,加强党的建设

B.坚持党要管党、从严治党,权责统一、失责必究

C.坚持围绕中心,服务大局,把提高企业效益,增强企业竞争力,实现国有资产保值增值作为企业党组织工作的出发点和落脚点

D.以企业经济效益检验党组织的工作和战斗力

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第9题
下列各选项中对“报”的解释错误的一项是()

A.尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。 报:报答

B.求人可使报秦者,未得 报:报仇

C.至军中,具以沛公言报项王 报:报告

D.卿但暂还家,吾今且报府 报:到……去,前往

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第10题
成为高层与团队沟通的桥梁,要做好四个步骤。下列选项中不属于四个步骤的一项是()

A.向高层反映发现的问题,帮助高层了解基层工作的实际情况

B.仔细分析高层的决定,列出可能会阻碍提高服务质量的因素

C.向高层描述实施错误决定可能会导致的风险

D.建议高层重新制定符合团队特征的决策

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第11题
刘老师正在上课,学生路路突然站起来,指出刘老师讲解中的错误。刘老师板着脸说:"路路,老师不如你,以后就由你来上课好了!"说完,刘老师若无其事的继续上课。下列选项中,对该教师行为评价正确的一项是()

A.维护了正常的教学秩序

B.漠视了学生的主导地位

C.体现了教师的主导地位

D.挫伤了学生的积极性

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