行政协议的内涵包括()
A.一方当事人为行政机关
B.为了实现行政管理或者公共服务目标
C.具有行政法上的权利义务内容
D.协议双方当事人必须协商一致
D、协议双方当事人必须协商一致
A.一方当事人为行政机关
B.为了实现行政管理或者公共服务目标
C.具有行政法上的权利义务内容
D.协议双方当事人必须协商一致
D、协议双方当事人必须协商一致
A.直系亲属:案件当事人为案件承办人的配偶、子女、父母
B.三代以内旁系血亲:案件当事人为案件承办人的兄弟姐妹、堂表兄弟姐妹、叔、伯、姑、舅、姨、侄、甥
C.姻亲亲属:案件当事人为案件承办人配偶的父母、兄弟姐妹、儿女的配偶
D.其他:案件当事人或配偶与案件承办人具有 抚养、赡养关系的
A.建立健全有关规章制度,明确岗位职责
B.切实落实基础护理职责,改善护理服务
C.深化以病人为中心的理念,丰富工作内涵
D.充实临床护士队伍,加强人力资源管理
A.劳资关系发生纠纷,当事人可以向本单位劳动争议调解委员会申请调解
B.对仲裁裁决不服的,可以向有关部门提起诉讼
C.调解不成,当事人一方要求仲裁的,可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁
D.调解不成,当事一方不可以直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁
A.个人贷款
B.网银业务
C.信贷业务
D.银行员工行为管理
A.《海事行政强制措施决定书》
B.《海事行政强制审批表》
C.《催告通知书》
D.《海事行政强制现场笔录》
A.前者是无条件支付承诺,后者则是要求其他人付款
B.前者的票面当事人为两个,后者则有三个
C.前者在使用过程中需要承兑,后者则无需承兑
D.前者的主债务人不会变化,后者的主债务人因承兑而发生变化
E.前者包含着两笔交易,而后者只包含着一笔交易
A.利用镜像(mirror)技巧可以协助当事人消除自我中心倾向
B.角色互换(rolereversal)可以协助表达与澄清主角未说出的想法
C.透过替身(double)可帮助当事人培养对他人的同理心
D.运用角色训练(roletraining)可帮助当事人为某件事情做准备