题目内容
（请给出正确答案）
A.诗中突然出现了琴瑟友之钟鼓乐之的欢快，热闹的场面，这不啻是个戏剧性的转变
B.琴瑟友之，友，亲密相爱；以弹琴奏瑟，喻其相会相处时的谐和愉快
C.钟鼓乐之，则是实写结婚时的热闹场面
D.这一爱情心理的描写，正是对生活中所习见的爱情心理的深微的捕捉和真实的刻画
答案
C、钟鼓乐之，则是实写结婚时的热闹场面
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A.三四句与曹植诗句大国多良材，譬海出明珠都运用比喻的方式表达赞誉之情
B.后世仰末照句，感叹鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被后人渐渐遗忘
C.本诗最后两句，以澹荡人与开头的倜傥生相呼应，意在表明诗人的志趣
D.李白在诗中盛赞了鲁仲连的高风亮节，并把他引为同调，内容显豁，感情深挚
A.这首诗是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气
B.全诗没有一个望字，但句句写向岳而望
C.颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象
D.诗的前六句在望字上下功夫，后两句是诗人登上泰山后的感受
A.作者在诗中描写了自己眼里的泰山，流露出对祖国山河的热爱之情
B.诗的前三联在望字上下功夫，后一联是诗人登上泰山后的感受
C.诗的尾联富有哲理和象征意义，因此一直激励着历代力争上游的人们
D.全诗意境开阔，格调高昂，抒发了诗人奋力攀登人生高峰的雄心壮志
A.东临碣石中的临，写诗人登高观沧海，起笔气势不凡
B.水何澹澹，山岛竦峙用动静结合的手法描写水波和山岛
C.诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造悲凉伤感的意境
D.本诗寓情于景，体现诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀
A.为了突出江南春色，诗人选取了莺歌、红花、绿柳、水乡、洒店、小旗、寺庙、春雨等具有江南特色的风光景物，可以说特点分明
B.诗人笔下的江南春景动静结合，声色结合，点面结合，可以说方法多种多样
C.最后两句对仗工整，突出了绝句的语言特点
D.这首诗四句均为景语，一句一景，各具特色;有声有色，既有空间上的拓展，又有时间上的追溯
A.诗以观字总领全篇，借大海雄伟壮丽的景象，抒发了自己的伟大抱负
B.文以报先帝忠陛下的思想感情贯穿全篇，表达了自己的决心
C.诗前四句描写沧海景象，有动有静，如秋风萧瑟，洪波涌起写的是静景，树木丛生，百草丰茂写的是动景
D.文以臣本布衣起笔，追溯二十一年的殊遇，既表露感恩戴德之情，又说明创业艰难，想进一步启发后主奋发图强
下列对李白《把酒问月》的理解错误的一项是（）。
A.“白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？”对神物、仙女深怀同情，其间流露出诗人自己及时行乐的情怀。
B.诗中显露了一个风流自赏、孤高出尘的诗人自我，体现了李诗旷达奔放的风格。
C.“人攀明月不可得，月行却与人相随.”一冷一热，写出明月于人既可亲又神秘的奇妙感，人格化手法的运用惟妙惟肖。
D.诗题中的题眼是“问”字。
A.诗中无画，画中无诗
B.诗中有画，画中有诗
C.诗中无画而画中有诗
D.诗中有画而画中无诗
A.诗具体描绘了作者渡黄河和登泰山时的经历，正面体现了行路难的主题
B.文第一段强调了为学的难与易的关系是绝对的，无法相互转换，因此我们要付出更多的努力
C.诗中闲来垂钓碧溪上，忽复行舟梦日边。一句连用两个历史典故。表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望与向往
D.文分别举贫和尚富和尚的例子，采用对比的手法，说明人之为学，贵在立志，事在人为的道理
A.诗歌的题目是竹石，但诗中并没有写到石
B.第二句中的破岩衬托出了劲竹生命力的顽强
C.这首诗着力表现的是竹子那顽强而又执着的品质
D.诗歌含蓄地表达了诗人绝不随波逐流的思想情操
