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第1题
下面对“学校人”向“职业人”角色的转换，认识错误的是()。
A.对一个“职业人”来说，承担并履行职业责任是非常关键的。
B.“学校人”的主要任务，是努力吸取知识，掌握在职业生活中奋斗搏击的本领。
C.角色转换通过两步完成。第一步是学生时代要做好两种角色的定位区别，第二步是首次就业后要争取尽快完成角色转换。
D.毕业后初入职场，在面对琐碎，单调，重复的工作时，可以给自己的心情放个假。
第2题
本书作者达格玛·穆勒，毕业于（）大学，职业多变。当过滑雪教练、音乐老师，也当过健身教练，但是一生最爱的依然是写作。终其一生，能找到自己真正喜爱的实在是一件无比幸福的事
A.早稻田大学
B.哈佛大学
C.汉堡大学
第5题
下面表述正确的是()。
A.企业效益的提高，依靠的是员工对企业的忠诚，依靠员工之间的精诚合作。因此，员工要处理好“做人”与“做事”的关系。
B.在学校我们以学习为主，而德育，则是等到进入社会后应培养的重要任务。
C.中学生在学生时代，应重智，轻德，在“职业人”时期，要重德，轻智。
D.“学校人”的特点是“想”，“职业人”的特点是“做”，所以在学习社会实践时间的出错，是可以忽略的。
第6题
如何解决亚稳态。亚稳态是指触发器无法在某个规定时间段内达到一个可确认的状态。当一个触发器进入亚稳态时，既无法预测该单元的输出电平，也无法预测何时输出才能稳定在某个正确的电平上。在这个稳定期间，触发器输出一些中间级电平，或者可能处于振荡状态，并且这种无用的输出电平可以沿信号通道上的各个触发器级联式传播下去。
第7题
李华毕业后短短几年，先是做过小企业的高级管理人员，后进入大企业成为独立负责一个部门的管理者，称得上是管理领域的佼佼者。他最有可能是一位（）
A.高成就需要者
B.高权力需要者
C.高社交需要者
D.高自我监控者
第8题
王工为某系统集成公司项目经理，公司承接了一栋20层写字楼的的综合布线工程，该综合布线工程要求实现语音应用和高速的数据传输，并且要符合未来5-10的发展趋势，建设方给予大量的资金支持，王工在了解用户需求之后立即做出详细的设计方案交由建设方审核，建设方批准该方案，项目进入实施期，项目进展顺利，项目实施中建设方员工提出了一些小问题得到了技术员妥善处理，但是在工程验收期间，发现诸多的质量问题，如：网络传输速度不达标，布线施工中损坏了墙体装饰，未经建设方批准擅自搭接在墙体开槽，施工文档不全，无测试报告，线缆使用量大大超过预期，部分功能与实际要求不符，基于这一系列情况，建设方要求承接方返工，承建方无奈只能返工，这样导致了工程完工日期延期，成本大幅度提升，承建方承受着巨大的压力。根据以上描述回答以下问题：
问题一：请找出该项目在实施过程中出现的问题。
问题二：根据以上发现的问题，需找解决问题的方法。
问题三：如何对综合布线工程进行全面的质量管理。
问题四：如何避免类似的问题再次出现。
第9题
进入喷丝板前的熔体温度与纺丝箱体温度有关，进入纺丝箱体的熔体温度和纺丝箱体的温度应尽量接近，纺丝箱体温度各处（）喷丝板表面温度因和空气接触，一般低于箱体温度，为顺利纺丝，喷丝板表面温度与熔体温度差在（）℃时，丝束拉伸断头率最低，（）℃或（）℃，丝束拉伸断头率都会变高。
第11题
()投入是影响教育结果的重要因素，家庭教育质量不仅影响学生婴儿时期大脑的生理发育，更决定学生在进入学校后的学习效果。
A.家庭教育
B.学校教育
C.社会教育
D.家庭教育和学校教育
