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A.预习视频、课前直播铺垫、互动授课、课堂总结、巩固练习、课后口述
B.预习视频、互动授课、课前直播铺垫、课堂总结、巩固联系、课后口述
C.预习视频、课前直播铺垫、课堂总结、互动授课、巩固练习、课后口述
D.课前直播铺垫、预习视频、互动授课、课堂总结、巩固练习、课后口述
A.课前：看世界，小测验，词句轮轮看（预习词汇）
B.课前：词句轮轮看（预习句型）
C.课后：趣配音
D.课后：绘本小狂人，口语外交官
A.课前：激发兴趣 预习视频（中教课）、Flashcard（外教课） 中英双语知识引入 语法点强化学习 建议10分钟
B.课中：单数课-AI互动小组课 25分钟 中教名师一对四上课 通过抢答、学生组内互动竞争、团队小组PK 双数课-外教1V1 25分钟 复习巩固，口语，阅读应用，强化输出
C.课后： 针对课程重点强化巩固学习效果，校内应试题型训练 学习手册 5-10分钟
D.每个级别18节课，分为8个unit, 每个unit中Lesson1中教，Lesson2外教，U4和U8增设1节中教复习梳理课
A.小宏：人大代表代表人民利益和意志，行使国家权力
B.小丽：人大代表行使国家权力不受任何限制
C.小婷：各级人大代表通过出席会议、提出议案和建议、参加选举和表决等依法履行职责发挥代表作用
D.小林：人大代表必须与人民群众密切联系，对人民负责，受人民监督
A.加好友时，外化班主任个人介绍，通过告知用户一年级语文学习痛点，让用户感受到班主任的专业度，建立信任感
B.开课前布置摸底小作文，上课第五天正课内容是对摸底小作文的写作方法升级，目的是以学前VS学后的外化方法来对比学习效果
C.在开课第1-2天对用户的私聊过程中，主要针对答疑挖需和提供有效信息，而不是急于销售转化
D.关注用户的预习及巩固练习情况，有助于判断用户的意向程度
A.暑假班报名后有词汇语法预热课程及相应练习体系，24小时答疑
B.课程中老师更关注技巧的讲解，每次课前完成词汇预习和小测试，提高上课效率
C.环球教育有专项语言提升练习系统并配有讲解课
D.课程结束后不同班型搭配刷题班，考前预测班
