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[单选题]

下列对《曹刿论战》的理解分析不正确的一项是()

A.文章剪裁别具匠心,围绕论战,详写曹刿在战前、战中、战后的表现,略写战争的过程,突出曹刿的远谋

B.文章巧妙运用了对比,如以曹刿与乡人的对比,突出曹刿抗敌御侮的责任感和护家卫国的热情

C.文章语言十分精炼,如写齐军,仅用齐人三鼓四字就表现出他们依仗数量上的优势急切取胜的心理

D.文章内容前后照应,如肉食者鄙与公将鼓之公将驰之公问其故等相照应,表明鲁庄公是一个昏君

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D、文章内容前后照应,如肉食者鄙与公将鼓之公将驰之公问其故等相照应,表明鲁庄公是一个昏君

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第1题
下列选项中加标号的“之”的含义和用法与例句相同的一项是()例句:此国家安危<之>本也

A.渔人甚异<之> (《桃花源记》)

B.此则岳阳楼<之>大观也 (《岳阳楼记》)

C.予独爱莲<之>出淤泥而不染(《爱莲说》)

D.公将鼓<之> (《曹刿论战》)

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第2题
下列关于儒家经典著作表述有误的一项是()

A.《左传》相传为春秋时期鲁国史官左丘明所作,是一部编年体的史学名著,也是文学名著。《曹刿论战》一文出自《左传》

B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。这些诗歌分为风雅颂三个部分,风又叫国风,是各地祭祀的歌谣

C.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,共20篇,由孔子的弟子及再传弟子编写,与《大学》《中庸》《孟子》并称为四书

D.《孟子》是战国时期的孟子及其门人所作,儒家经典之一,记载了孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动

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第3题
下列对本诗的理解,不正确的一项是()

A.三四句与曹植诗句大国多良材,譬海出明珠都运用比喻的方式表达赞誉之情

B.后世仰末照句,感叹鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被后人渐渐遗忘

C.本诗最后两句,以澹荡人与开头的倜傥生相呼应,意在表明诗人的志趣

D.李白在诗中盛赞了鲁仲连的高风亮节,并把他引为同调,内容显豁,感情深挚

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第4题
下列对文本艺术特点的理解和鉴赏,不正确的一项是()

A.仿佛

B.文中

C.文中最后

D.文末

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第5题
下列关于文学及文化常识的表述,不正确的一项是()

A.三曹指汉魏间曹操与其子曹丕、曹植,李杜指唐代诗人李商隐、杜牧

B.古诗词中常可见到节气的身影,如露从今夜白,月是故乡明中写到了白露这个节气

C.萧红,原名张迺莹,作家。代表作有长篇小说《呼兰河传》《生死场》,散文集《牛车上》等

D.敬称,表示尊敬客气的态度,也叫尊称。古时,君对臣的敬称是或爱卿

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第6题
下列对《我爱这土地》一诗分析理解不正确的一项是()

A.暴风雨象征着敌人的侵略

B.激怒的风象征着中国人民的愤怒与反抗

C.无比温柔的黎明象征着对美好未来的憧憬

D.为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉……这两句诗中的我指喻体鸟,而不是指诗人自己

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第7题
联系课文内容,对下列词语的理解,不正确的一项是()

A.监督——察看并督促

B.发誓——庄严地说出表示决心的话

C.耿耿于怀——形容小沙对剃头过程不愉快的心情

D.规规矩矩——(行为)端正老实,合乎标准或常理

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第8题
下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是()

A.传统节日能保存民族记忆、增强民族认同等,我们可从文化、民俗学、文学等方面理解阐发

B.因为节日带有娱乐性,能给人带来精神愉悦,所以传统节日与文学在各个方面是相通的

C.清明节扫墓、中元节送灯活动,与文学里对生者与死者、此岸与彼岸关系的思考是相似的

D.传统节日是中华文明的一部分,也是对全人类的文化贡献,需要文学在其传承中不断地再生产

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第9题
面对孙侦探的敲诈,祥子没有反抗,下列关于原因的表述不正确的一项是()

A.得知孙侦探是当初抓自己的大兵排长,祥子本能地心生恐惧

B.孙侦探夸大其词,甚至用枪威胁祥子,祥子为保命而屈服

C.受曹先生的恩惠,不想连累曹先生,所以祥子不会反抗

D.这次遭劫是因曹先生而起,祥子知道曹先生会给他补偿

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第10题
下列选项对原文的理解和分析,不正确的一项是()

A.子路直爽,敢作敢为,其理想侧重于强国(有勇知方)

B.冉有其理想侧重于经济生活,富民(可使足民)

C.公西华侧重于礼乐教化,以礼治邦(宗庙会同)但都愿意在仕途上创一番事业

D.曾皙描绘的是一幅远离政治的和乐景象图,反映出他对自己的理想得不到实现而避世隐逸的人生态度

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第11题
下列对《桃花源记》的理解分析,不正确的一项是()

A.文章第一段描写了一幅理想社会中的生活图景,即世外桃源

B.一进入洞口眼前就出现了一个开阔敞亮的境界,就是桃花源

C.见渔人,乃大惊,问所从来中的乃大惊写出桃花源人对陌生人的惊异,显示桃花源与世隔绝年代久远

D.文章描绘桃花源中宁静美好的生活环境和淳朴的社会风尚,寄托了作者的社会理想

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