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[单选题]

全科医学教育包括()

A.本科生教育

B.住院医师规范化培训

C.转岗培训

D.继续教育

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D、继续教育

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第1题
全覆盖、无遗漏摸清教职员工(包括高退休人员)和学生(本科生、研究生、留学生和需在校学习的继续教育学院学生等)的假期去向、健康状况,实行“”4”制度()

A.日报告零报告

B.周报告零报告

C.月报告零报告

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第2题
医学教育课程开发六步法()。

A.问题识别和一般需求评估

B.有针对性的需求评估

C.总体目标和具体目标

D.教育策略

E.实施

F.评估和反馈

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第3题
术前讨论的形式包括()

A.手术组讨论

B.医师团队讨论

C.科间讨论

D.全科讨论

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第4题
其中人才培养体系通识教育模块,主要在大一学年为主,后续每学期也有1-2门通识教育课程。主要学习科学、文化、思想道德的通识课程,构建大学本科生必备的基本文化素质()
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第5题
护理教学科研管理委员会人员组成包括()

A.主任委员:护理部主任/副主任

B.科护士长

C.护理培训护士长

D.护士长代表

E.教育护士代表及专科护士代表

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第6题
培训对象不能在哪里()接受住院医师规范化培训。

A.国家卫生行政部门认定的国家级培训基地

B.也可根据当地医疗资源实际,在符合条件的三级医院和二级甲等医院设立省级培训基地作为补充

C.全科医师受训地点还包括基层医疗机构和专业公共卫生机构

D.专科医院

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第7题
入科教育内容应包括()轮转方式及考核、专科病史采集、专科体格检查、专科辅助检查判读及医疗文书书写要求等。

A.专业基地(轮转科室)概况

B.住培管理架构

C.亚专科设置和病区分布

D.培训标准与要求

E.学科特色与优势

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第8题
关于教学质量检查管理制度,以下说法正确的有()

A.每季度召开一次护理教学工作会议,收集信息、分析、讨论、交流实习护士、进修护士、在职护士的教学质量状况和临床需求

B.临床教学质量内部评估检查,由护理部组织,每年进行二次

C.实习生有入科教育评估和出科鉴定,有记录

D.各带教科室及时将意见及建议、学生违纪情况(包括缺陷)等实习护士学习情况反馈给护理部

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第9题
关于全纳教育说法正确的是()
A.全纳教育有广义和狭义的区分B.狭义上的全纳教育是主张把特殊儿童接纳到普通学校,并通过特殊儿童对各种文化、课程、社区活动的积极参与,是他们最大限度地融入到普通学校C.广义上的全纳教育所关注的不仅仅是一部分特殊儿童,而且包括所有的儿童
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第10题
正畸科机动护士职责包括()

A.了解全科室各诊位当天病人量需要配置正畸盘的数量,协助配置好分发好,减轻诊室护士的工作量

B.如果科室无特殊安排,可协助诊位护士做好上下午至少各二次器械消毒灭菌工作

C.协助科室当天较繁忙诊位快速完成应急繁忙时段护理配合工作,避免病人等候时间过长

D.如科室正畸结扎丝长短丝储存不足,应利用机动的时间统一手工制作一些供科室备用

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第11题
主治医师岗位职责包括()

A.在科室主任领导下,在上级医师指导下,参与本科室一定范围内的医疗、教学、科研管理工作,参加医院组织的牙防工作

B.认真完成医疗任务,熟练掌握本科常见病、多发病的诊疗技术,具备一定的诊治疑难病例的能力

C.指导住院医师临床诊断和治疗操作,承担规培医师培训任务

D.加强继续医学教育学习,积极学习国内外先进的理论知识和治疗技术,认真积累临床资料和总结临床经验

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