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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

针对管理的过程和管理结果,你认为最恰当是()

A.只有控制了过程,才有可能控制结果

B.最重要的是应该管理过程

C.最重要的是应该管理结果

D.无所谓

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A、只有控制了过程,才有可能控制结果

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第1题
卓越绩效中的“标杆”是()。

A.测量的用具

B.主要应用于预算管理,指作为参考系的一个数值

C.是中国元朝时代隐逸家族夏衲利用读动术对人进展的分类总结而编著的性格学说“标杆术”

D.针对相似的活动,其过程和结果代表组织所在行业的部或外部最正确的运作实践和绩效

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第2题
针对滞留车辆,你认为应该采取哪些管理措施()

A.加班加点

B.轻重缓急

C.召开协调会议

D.动线管理

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第3题
如图是生物兴趣小组的同学探究“淀粉在口腔内的消化”的实验过程,对于他们预测的结果和得出的结论,你认为最符合事实的是()

A.滴加碘液后1号变蓝,2号不变蓝,此实验说明了唾液对淀粉有消化作用

B.滴加碘液后1号不变蓝,2号变蓝,此实验说明了水对淀粉有消化作用

C.滴加碘液后1号和2号均变蓝,此实验说明唾液对淀粉没有消化作用

D.滴加碘液后1号和2号不变蓝,此实验说明唾液和水对淀粉没有消化作用

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第4题
标杆:针对相似的活动,其过程和结果代表组织所在行业的部或外部最正确的运作实践和绩效。()
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第5题
我们以前在工作中最缺失的就是过程管理,导致布置的工作没人干、干到哪里不知道,最后发现很多事情没干成。麦肯锡这套方法论从L1—L5,每个阶段从分解目标,到上线至元系统、考核、亮灯,都有严格的过程管理始终在督促、迫使你往前推进。这是要()

A.由现在转到未来

B.由定性转为定量

C.由务虚转向务实

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第6题
标杆是针对相似的活动,其过程和结果代表()最正确的动作实践和绩效。

A.组织所在行业的部

B.组织所在行业的外部

C.组织所在行业的部或外部

D.组织所在行业的部和外部

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第7题
标杆是指针对相似的活动,其过程和结果()最正确的运作实践和绩效。

A.代表组织所在行业的内部和外部

B.仅代表组织所在行业内部

C.仅代表组织所在行业外部

D.代表组织所在行业的内部或外部

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第8题
标杆是指针对相似的活动,其过程和结果()最正确的运作实践和绩效。

A.代表组织所在行业的部和外部

B.仅代表组织所在行业部

C.仅代表组织所在行业外部

D.代表组织所在行业的部或外部

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第9题
小刚是部门的业务骨干,但近期工作方向比较模糊,小刚委婉地表达出可能离职的想法。但作为业务骨干,他如果离职,将对这个部门的某些重要工作产生影响。请在括号内填写你认为正确的选项()

A.分配工作最关键的要素就是能力+意愿

B.询问小刚的想法和意愿

C.帮助小刚针对意愿和能力梳理工作方向

D.和小刚一起商讨制定发展计划

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第10题
张朋工作非常马虎,做事儿总是丢三落四,导致工作结果都不能按标准达成。绩效考评中经理给他打了个C,可他却认为自己工作很勤勤恳恳,所以很不服气。如果你是管理者该如何处理张新的不满呢请选出一项正确的管理动作()

A.跟张朋说明绩效考评的依据就是任务完成结果,用事实说话

B.用数据指出张朋的问题,并要求其改正,承诺改正后下一次绩效评分提升

C.友善的缓和张朋的情绪,听听他的理由并表示理解,指出问题并承诺帮助改进

D.首先表扬张朋的优点,然后用询问的方式让张朋说出工作中经常出错的问题和原因,一起商确解决办法,并给与改进辅导,对改进后的结果适时给予确认及肯定

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第11题
“化学给人以知识,化学史给人以智慧”。化学史教育已成为化学教育研究的一个热点问题,其直接诱因当是我国化学课程改革对于化学史在化学教学中的作用的重视和强调。新课程的实施,为重新审视学科科学史的教育价值提供了契机这是你第一次接触和学习化学史这一学科的知识。请你谈谈在化学史的学习过程中,你觉得印象最深刻的是什么?最大的收获是什么?你想进一步了解和辨明的问题又是什么?在下一步的学习中,你有哪些想法与计划?
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