题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
关于分析学习和归纳学习的比较，说法正确的是（）。
A.归纳学习拟合数据假设，分析学习拟合领域理论的假设
B.归纳学习论证方式为统计推理，分析学习为演绎推理
C.归纳学习不需要隐式的先验知识
D.训练数据不足时归纳学习可能会失败
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A.Adagrad优化器学习率不是自动更新的
B.SGD，MBGD和动量优化器的共同特点是每次迭代都用相同学习率进行更新。
C.Adam优化器与Adagrad优化器之间没有联系。
D.动量优化器的学习率不需要手动设置。
A.亚非拉国家的民族解放运动
B.殖民掠夺与殖民地人民的反抗
C.国际工人运动的兴起
D.殖民体系的瓦解
A.母亲在家庭教育中占有第一重要地位
B.父亲在家庭教育中占有第一重要地位
C.受教育程度和收入水平与亲子关系改善情况有明显的相关关系
D.低收入家庭更容易因生活问题产生亲子矛盾
E.受教育程度和收入水平与家庭教育学习渠道明显相关
A.对职工进行思想政治教育，鼓励支持职工学习文化科学知识，开展健康的文化体育活动。办好工会文化、教育、体育事业
B.执行会员大会或会员代表大会的决议和上级工会的决定，主持基层工会的日常工作
C.工会依法组织职工参加本单位安全生产工作的民主管理和民主监督
D.维护女职工的特殊利益，同歧视、虐待、摧残、迫害女职工的现象作斗争
A.简单而言，是对带有情感色彩的主观性文本进行分析、处理、归纳和推理的过程
B.情感分析的发展得益于社交媒体的兴起
C.按照处理文本的粒度不同，情感分析大致可分为词语级，句子级、篇章级三个
D.情感分析可以应用于文本挖掘
A.绩效管理能够增强员工的学习动机
B.员工处于组织决策的底层，无法通过绩效管理获得表达意见、希望的机会
C.绩效管理是凸显管理层与员工的对立，因而难以获得员工的认同
D.好的绩效管理能够增强员工的认同感
A.鸦片战争—中国开始沦为半殖民地半封建社会
B.第二次鸦片战争—列强的侵略从商品入侵为主转变为资本入侵为主
C.甲午中日战争—帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮
D.八国联军侵华战争—清政府完全变成洋人的朝廷
A.未来学校能够让学习无处不在，学校将去中心化、去边界化、开放化和共享化
B.未来学校是虚拟与现实相结合的学校新形态
C.未来学校是全体教育人共建、共享、共治的教育平台
D.未来学校就是在现有学校环境中加入智能教室、创客教室等功能教室
