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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

教师应关注幼儿(),及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步,注重激发和保护幼儿的积极性、自信心

A.学习效果

B.日常表现

C.身心发展

D.课堂发言

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B、日常表现

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第1题
教育教学过程中,教师给学生以足够的关注和期待,学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习行为。这种心理效应我们称之为()

A.扇贝效应

B.南风效应

C.罗森塔尔效应

D.巴纳姆效应

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第2题
以下哪些内容属于小班3-4岁阶段幼儿的教育策略()

A.在一日活动中帮助儿童形成自然、依次行走的习惯,不宜多组织固定的统一行动

B.提供每个儿童为集体做事的机会,如参与环境的布置、整理、清洁和做值日生等,使儿童体验到完成力所能及的任务后,受到关注和鼓励的满足感

C.给儿童机会,练习和表现自己新近发展的自理技能,以实现帮助成人做事的愿望

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第3题
为了避免幼儿骄做,教师应减少对幼儿的表扬()
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第4题
简述幼儿教师应如何对多动症儿童实施行为管理治疗?
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第5题
教师应发挥幼儿在班级管理中的主导性()
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第6题
教师应提供纸张让3岁幼儿自由涂抹,是因为该阶段是幼儿美术发展所处时期的()

A.涂鸦期

B.象征期

C.概念期

D.造型期

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第7题
下列课题可归为描述性课题的是()。

A.幼儿饮食行为习惯的调查与分析

B.家长文化程度与幼儿学习能力的关系的研究

C.音乐教育与儿童情感发展关系的研究

D.新世纪幼儿教师应具备的素质

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第8题
师幼之间有许多单向的、个别化的互动,为幼儿的学习提供个别化的、具体而有意义的反馈和评价,有效地推动和支持其学习()
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第9题
一线教师应注意做好哪些家园共育工作()

A.提醒家长要在家和孩子一起适量运动、保证睡眠

B.提醒家长在家和孩子一起使用七步洗手法,并养成养成良好的卫生习惯

C.提醒家长注意室内通风换气,在家均衡饮食、选择安全的食物

D.提醒家长少外出,如果外出一定要戴口罩,并密切关注可疑症状,及时与园方沟通

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第10题
教师与幼儿的()是链接师幼之间的一座永恒的友谊之桥

A.平等

B.沟通

C.真诚

D.信任

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第11题
下列选项中,对幼儿教育质量影响最小的是()

A.教师学历

B.师幼互动

C.经费投入

D.高档园舍

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