A.人的需要从低到高依次为:生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要以及自我实现的需要
B.人在不同的时期表现出来的各种需要的强烈程度不同
C.只有低一层次的需要得到相当程度的满足之后,个体才会追求高一层次的需要
D.满足的需要是行为的主要的激励源
E.管理者需要考虑每个员工的特殊需要
A.学生无论准时上课还是迟到,都会给他进行分组
B.同一个辅导老师的学生有可能会分到一组内
C.不同辅导老师的学生不可能在一个团
D.同一个辅导老师的学生有可能会分到一个团
A.高层次读者,一般指文化程度较高的读者,如知识分子和企业、行政单位中的管理者
B.中等层次读者,大学生或毕业后参加工作不久的读者,比较需要增长知识的、实用的书籍
C.普通读者,把书当成娱乐消遣品对待
D.专家学者中的读者,往往同时是出版社的作者,更关心学术、思想方面书籍
A.无论何时何地男职工和女职工必须干一样的工作
B.在公共汽车上,售票员根据乘客年龄大小提供不同的服务
C.火车站在售票厅特设学生购票窗口
D.某商场员工只对老顾客大客户热情对待
A.对员工进行说教,说服他们听从自己的领导
B.用权力威慑,强迫他们
C.采用合理的方法,不同类型的员工采用不同的策略,以德服人
A.管理者需要考虑员工不同
B.组织需要为员工每一层次的需要设计相应的激励措施
C.组织用于满足低层次需要的投入效益是递增的
D.组织用于满足高层次需要的投入效益是递减的
E.管理者需要考虑每个员工的特殊需要情况,从而相应地加以满足
1、哪些理论有助于理解该公司中存在的上述第一个方面的问题()。
①马斯洛的需要层次论②赫兹伯格的激励-保健因素理论③大卫·麦克利兰的需要理论④强化理论
A、①②③B.②④C.③④D.①②③④
2、该公司需要认识到,相对于传统的体力型劳动者而言,知识型员工对()更为重视。
A、奖金B、个人成长和职业发展C、行政级别D、工资收入
3、该公司在对员工进行激励时,需要注意:()。
A、对奖励激励采取保密的方式,以避免员工之间的相互攀比B、在参与激励的同时辅以晋升激励C、对于基层员工应当主要以参与激励为主D、即使是对同一个人,在不同的时期也应当采用不同的激励方式
A.询问轨迹,若未接触感染者,则断定员工无问题
B.建议员工进行医疗检查,或者居家观察,恢复正常后方可上班
C.立即报备公司,按照疑似病人处理
D.安抚员工情绪,按照普通感冒,让员工正常对待