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[主观题]

布迪厄将学业评价制度归为社会戏法,为什么我们却看不穿?下面只有一条理由是布迪厄会认可的,哪一条?()

A:因为我们不知道变戏法人的作弊手段

B:因为我们自己就是戏法的受益者,没有动力去揭穿戏法

C:因为所有人都认学业游戏的规则,不认为最后的结果是变戏法

D:因为学业评价是一场系统的作弊,天衣无缝

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第1题
各级人民政府应当将乡村振兴促进工作纳入国民经济和社会发展规划,并建立乡村振兴__、__和__制度()

A.考核评价制度

B.工作年度报告制度

C.监督检查制度

D.审核审查制度

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第2题
梁启超在《变法通义》中叙述了同治初年德相俾斯麦的一段话:“三十年后,日本其兴,中国其弱乎日人之游欧洲者讨论学业,讲究官制,归而行之;中人之游欧洲者,询某厂船炮之利,某厂价值之廉,购而用之,强弱之源,其在此乎”梁启超叙述这段话的根本意图是()

A.比较中日近代化异同

B.说明中国进行社会政治变革的必要性

C.批评洋务派的活动

D.寻找甲午战争中中国战败的历史原因

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第3题
“社会资本指的是社会组织的特征,例如信任、规范和网络,它们能够通过推动协调和行动来提高社会效率。社会资本提高了投资于物质资本和人力资本的收益”。这一定义出自()

A.布迪厄

B.科尔曼

C.帕特南

D.以上都不是

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第4题
(选修)在“学业考试成绩”数据表中,考试成绩采用“合格/不合格”来评价,则“考试成绩”字段的数据类型最适合设置为()

A.日期/时间

B.是/否

C.货币型

D.备注型

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第5题
对神示证据制度的评价正确的有()

A.结果无科学性、可靠性

B.确实对维护奴隶制社会的统治秩序起过重要的作用

C.与古代实行的弹劾式诉讼制度相适应

D.为后世证据制度创立了范本

E.在中国古代持续的时间最长

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第6题
()作为一种社会意识形态,是在一定的经济基础上形成的,以善恶、是非、诚实虚伪等范畴为评价标准,借助社会舆论、传统习俗和内心信念的约束力量实现调整人及人之间、个人及社会之间关系的行为规范的总和。

A.道德

B.制度

C.规范

D.准则

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第7题
科研评价应建立以科技创新质量、贡献、绩效为导向的( )制度,将科研诚信状况作为各类评价的重要指标,提倡严谨治学,反对急功近利。

A.分类评价

B.整体评价

C.同行评价

D.综合评价

E.阶段评价

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第8题
()作为一种社会意识形态,是在一定的经济基础上形成的,以善恶、是非、诚实虚伪等范畴为评价标准,借
助社会舆论、传统习俗和内心信念的约束力量实现调整人与人之间、个人与社会之间关系的行为规范和总和。

A.道德

B.制度

C.规范

D.准则

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第9题
二战后,西欧国家的社会学得以恢复并获得明显发展,并形成了一些有自己特点的理论流派,包括:()等。

A.德国的批判理论的代表法兰克福学派

B.德国的达伦多夫的社会冲突理论和卢曼的系统学派

C.法国的布迪厄结构主义建构论和福柯的后现代主义观点

D.英国的吉登斯的结构化理论

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第10题
规范分析方法是用一定的价值观去评价经济主体产生的经济效益的好坏、制度和政策的效率高低.它所回答的问题是()

A.应该是什么

B.为什么

C.什么样

D.是什么

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第11题
案例分析题第60小题,15分。请将答案写在答题纸指定位置上。 甲饲养的一头牛得了重病,经医治无效,甲

案例分析题

第60小题,15分。请将答案写在答题纸指定位置上。

甲饲养的一头牛得了重病,经医治无效,甲便将该牛抛至野外。乙将牛牵回家,并寻找失主。甲告诉乙,他不要这牛了。乙多方请兽医给牛治病,4个多月后,牛恢复了健康。乙遂以2500元的价格将牛卖给了丙,甲要求乙将卖牛款还给自己。乙不允,甲遂起诉到法院,称乙之所得为不当得利,卖牛款应归自己。

请问:

(1)在本案中,谁拥有牛的所有权?

(2)乙卖牛所得是否为不当利益,为什么?

(3)该案如何处理?

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