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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

“你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢”对这句话理解有误的一项是()

A.作者在文章最后设问,让人们告诉他日子一去不复返的原因

B.与开头相照应,首尾呼应,结构紧凑

C.这一句问而不答,目的是引起人们的深思,唤起人们珍惜时间的意识

D.这一句表现了作者对时间来去匆匆的惋惜和无奈之情

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A、作者在文章最后设问,让人们告诉他日子一去不复返的原因

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第1题
《匆匆》这篇课文的中心句是“但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢”()
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第2题
但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢——是有人偷了他们吧那是谁破折号的用法()

A.意思转折

B.解释说明

C.声音延长

D.引出下文

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第3题
我赤裸裸来到这世界 转眼间也将赤裸裸地回去吧 但不能平的 为什么偏要白白走这一遭啊 你聪明的 告诉我 我们的日子为什么一去不复返呢()

A.! ,, ,

B.

C.

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第4题
聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢——是有人偷了他们吧。 破折号的用法是()

A.解释说明

B.话语的中断或间隔

C.提示下文

D.声音延长

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第5题
“但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢——是有人偷走了吧:那是谁又藏在好处呢是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢”其中,这个波折号有什么作用()
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第6题
选出下列句子中破折号的用法。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢一是有 人偷了他们吧:那是谁()

A.解释说明

B.意思转换

C.语音的停顿

D.引出下文

E.声音延长

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第7题
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢对这两句话的理解,正确的是()
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第8题
下面与教材中的诗、文完全一致的一项是()

A.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不返呢

B.京口瓜州一水间,钟山只隔数重山

C.只有徘徊罢了,只有匆匆罢了

D.劝君更进一杯酒,西出阳关无故人

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第9题
下列句子标点使用错误的是()

A.我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了

B.燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候

C.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢

D.去吗去吧,走吧,怎么还不走啊走吧

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第10题
下列修辞手法对应不正确的一项是()

A.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。 (排比)

B.过去的日子如轻烟,被微风吹散了。 (比喻)

C.我躺在床上,时间便伶伶俐俐地从我身上跨过。 (拟人)

D.你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢(反问)

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第11题
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢——是有人偷了它们吧:那是谁又藏在何处呢是它们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢”这段话用到的修辞有()

A.比喻

B.拟人

C.排比

D.反问

E.设问

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