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[单选题]

在综合实践活动中,研究报告属于()的成果展示

A.以社会考察为主的体验性学习活动

B.社会参与的实践性学习活动

C.主题探究类研究性学习

D.实际应用的设计性活动

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C、主题探究类研究性学习

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第1题
在统计的三种涵义中,统计学与统计活动的关系是()。A.过程与成果的关系B.理论与实践的关系C.本质与

在统计的三种涵义中,统计学与统计活动的关系是()。

A.过程与成果的关系

B.理论与实践的关系

C.本质与内容的关系

D.无关系

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第2题
在设计与实施综合实践活动课程中,防止用____取代综合实践活动()

A.综合性学习

B.研究性学习

C.学科实践活动

D.研学活动

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第3题
美国各门课程中多样化的实践活动,以及日本的综合活动时间反映出对()在课程中的地位

A.知识

B.能力

C.直接经验

D.间接经验

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第4题
以下关于综合实践活动课程说法正确的是()

A.在综合实践活动课程实施中,教师是活动方案的开发者,学生是活动方案的实施者

B.综合实践活动课程资源的开发主要是指校外资源的开发

C.在活动实施过程中,师生既可以是朋友关系、伙伴关系和指导者与活动者的关系,也可以是竞争关系,甚 至是颠倒的师生关系

D.综合实践活动课程就是活动课程的翻版

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第5题
我国中小学设置的综合实践活动课程反映出对学生的()在课程中地位的重视

A.知识

B.能力

C.直接经验

D.间接经验

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第6题
综合实践活动课程在与家庭、学校、社区的持续互动中,不断拓展____和活动内容,使自己的个性特长、实践能力、服务精神和社会责任感不断获得发展()

A.活动主题

B.活动时空

C.活动途径

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第7题
如果没有经过综合()其在实践活动中的可行性,合理性或没有经过实践检验,是不能纳入标准之中的。

A.选择

B.研究

C.比较

D.推理

E.分析

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第8题
如果没有经过综合()其在实践活动中的可行性,合理性或没有经过实践检验,是不能纳入标准之中的。

A.推理

B.研究

C.选择

D.比较

E.分析

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第9题
从课程形态上看,当前我国实施的研究性学习属于()

A.学科课程

B.活动课程

C.隐性课程

D.综合实践活动课程

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第10题
在实践和探究过程中以下做法不正确的是()

A.注重原始材料的保存

B.留下学生成长发展的痕迹

C.只要成果作为评价,不需要保留活动的痕迹

D.学生自主参与实践活动

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第11题
在保证基本课时总数的前提下,以下实施中正确的有()

A.给予小学生弹性的时空环境

B.允许不同的学习小组或个体有不同的学习进度,保证小学生活动的连续性、长期性

C.利用周末、节假日等课外时间,保证综合实践活动充分的展开

D.平时不安排综合实践活动课,待放假时集中安排

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