
本次习作有什么要求以下是同学们审题后产生的想法哪些是正确的()
A.可以写属于我们的多个乐园
B.必须回忆自己感受快乐事情
C.只要印象深刻的事情都能写
D.应该聚焦我的一个乐园来写

BD

A.可以写属于我们的多个乐园
B.必须回忆自己感受快乐事情
C.只要印象深刻的事情都能写
D.应该聚焦我的一个乐园来写
BD
A.这是一篇命题作文
B.重点要写难忘的内容
C.字数可以在550到650之间
D.这是一篇写人叙事类的作文
目的:通过分析影响三部门国民收入的主要因素,使同学们深刻理解并认识根据经济运行的实际通过调整各影响因素来实现国民收入更好的增长。
要求:
1.要求认真审题和研读第八章简单国民收入决定模型的相关内容,深刻理解国民收入决定的相关原理;
2.准确描述本题涉及的相关理论内容;
3.注意相关的计算公式;
4.字数控制在800字左右。
时间安排:完成宏观经济学第八章简单国民收入决定模型教学内容后实施。
解题思路:
1.理解三部门条件下简单国民收入决定模型的原理及经济含义;
2.分析边际消费倾向b、边际税收倾向t、初始消费C0、对国民收入的影响;
3.分析消费C、投资I、对国民收入的影响;
4.政府收支T和政府购买G对国民收入的影响。
26、请认真阅读下文,并按要求作答。
材料一 四年级写作课“说说心里话”的教学内容
在自己的成长过程中,你是不是有很多心里话想说,却没有机会说出来?这一次,就让我们在自己的习作中一吐为快吧!例如,对老师说,为了我们的成长,您操碎了心;对妈妈说,我已经长大了,别再把我当小孩看;对邻居叔叔说,谢谢您多年来对我们家真诚的帮助;对小伙伴说,我们不要再互相起外号了,这样不文明……总之,敞开心扉,把自己最想说的心里话,,在习作里向对方说一说。说句心里话,就一定要真实,要说出内心的想法。写完后可以读给对方听,再根据别人的意见改一改。
材料二某小学生的习作
我很想很想变成爸爸,你知道为什么吗?因为当爸爸的话,生气就可以随便打儿子或者打女儿,他们都不可以还手,不然他会被说不尊敬长辈,而且天天穿西装穿皮鞋多帅啊!如果上班当了领导就好了,可以叫别人做这个做那个,那种感觉可真爽呀,如果儿子求我帮他买玩具,可以傲慢的说不买,他会一直求到我帮他买的时候,他才会停下来求我,当爸爸好处真多啊!我再告诉当爸爸最后一个好处就是……可以随便买东西,想买什么就买什么,当儿子的话什么都不可以买。咦!我想到了还可以当妈妈,我们家爸爸最怕妈妈,我还是很想当爸爸。
请根据上述材料完成下列任务:
(1)设计本次写作课的教学目标。(15分)
(2)分析学生完成该写作内容的难点。(15分)
(3)为上述学生的习作写一则100字左右的评语。(10分)
A.接单后要先和学生打招呼,然后和学生一起审题,了解学生的真正诉求,学生是想要解题思路还是要详细的解题过程,确定后征得学生同意再点“开始答疑”
B.不需要审题,点“开始答疑”后和学生一起审题
C.默默审题,不需要了解学生的情况和诉求,按自己的方式讲解