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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()是教师依据幼儿的语言能力水平,结合幼儿感兴趣的话题,围绕幼儿叙事性讲述核心经验的发展而精心设计与实施的活动

A..叙事性讲述集体教学活动

B.过渡环节的叙事性讲述

C.角色游戏中的叙事性讲述

D.日常交流中的叙事性讲述

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A、.叙事性讲述集体教学活动

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第1题
您认为区角活动中教师投放材料的依据是()

A.依据幼儿兴趣

B.依据幼儿能力水平

C.依据教学需要

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第2题
幼儿园语言教育目标制定必须以社会的需要、()、语言的学科性质和幼儿语言学习特点为依据。

A.幼儿园教师的语言教学水平

B.幼儿园的语言教材

C.幼儿发展的规律

D.幼儿家长的要求

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第3题
教师要能够结合活动内容对幼儿进行安全教育,注重在活动中培养幼儿的自我保护能力()
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第4题
()是在语言教育过程中,教师通过自身的规范化语言,为幼儿提供语言学习的样板,让幼儿在良好的语言环境中模仿学习,以提高其语言能力的一种方法。

A.示范法

B.讲解法

C.练习法

D.图谱法

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第5题
幼儿园户外活动的口令有哪些要求()

A.口令清楚、洪亮、有节奏

B.普通话标准,语言精简

C.预令与动令间的时间稍长,给幼儿足够的反应时间

D.教师在进行口令时,多结合肢体进行指挥

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第6题
()是班级管理的重点和难点,教师应该尊重幼儿在发展水平、能力经验等方面的个体差异,因人施教。

A.家园沟通

B.个别教育

C.幼儿常规的培养

D.保教结合

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第7题
教师专业能力中环境创设与利用的基本要求()

A.建立良好的师幼关系,帮助幼儿建立良好的同伴关系,让幼儿感到温暖和愉悦

B.建立班级秩序与规则,营造良好的班级氛围,让幼儿感受到安全舒适

C.创设。有助于促进幼儿成长,学习游戏的教育环境

D.合理利用资源,为幼儿提供和制作适合的玩教具和学习材料,引发和支持幼儿的主动活动

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第8题
请部分能力强、自控能力好的幼儿来担任小小监督员,协助教师监督小朋友的行为是采用了()方法

A.利用现代媒体,增强幼儿意识

B.重在保教结合,保证有效执行

C.控制幼儿行为,尝试自我管理

D.创设环境暗示,培养良好习惯

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第9题
主题语言教育活动设计的特点包括()。

A.主题语言教育活动设计具有结构性,同时具有一定的弹性

B.主题语言教育活动选择贴近幼儿兴趣和经验的、有品质的活动内容

C.主题语言教育设计自然渗透和结合不同学习领域的教育

D.主题语言教育设计以教师为主体进行设计

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第10题
请结合你对角色游戏的理解,分析教师提供价目表这一做法是否适宜,并提出建议

角色游戏中,大二班在教室里开展理发店主题游戏,教师为了提升幼儿的游戏水平,主动为幼儿制作了理发店的价目表(见图1)

问题:请结合你对角色游戏的理解,分析教师提供价目表这一做法是否适宜,并提出建议

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第11题
为什么幼儿要学英语()

A.提高儿童认知水平

B.提升语言能力

C.培养英语思维

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